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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

妈妈和崔贝贝晚上一起看图画故事书时，3岁的崔贝贝忽然把印有狐狸的一页撕下来、把纸团成一团扔到一旁。妈妈惊讶地问崔贝贝为什么要这样做，崔贝贝告诉妈妈因为狐狸是坏蛋。原来是因为今天下午幼儿园老师讲了一个故事，故事里的狐狸经常欺负小白兔。听了故事后的崔贝贝很讨厌狐狸，所以一看到狐狸就忍不住想把它“扔掉”。崔贝贝的行为主要体现了该年龄阶段幼儿心理发展具有（）的特点

A.爱模仿

B.行为受情绪支配

C.具有强烈正义感

D.活泼好动

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更多“妈妈和崔贝贝晚上一起看图画故事书时，3岁的崔贝贝忽然把印有狐…”相关的问题

第1题

根据内容分类,幼儿图画书可分为（)

A.文学图画故事书和知识性图画读物

B.多幅图画书和连续图画

C.彩色图画书和单色图画书

D.文学图画故事书和无文图画读物

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第2题

简述图画故事书的文字要求。

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第3题

简述图画故事书的绘画要求。

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第4题

贝贝妈妈最近非常郁闷，她说儿子贝贝非常爱炫耀，每次家里来客人，贝贝都要把自己的玩具拿出来给每个人看，并且一直跟对方说：“你看我的新玩具，很好看吧。”则贝贝现在处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题

最近贝贝妈妈非常郁闷，她说儿子贝贝非常爱炫耀，每次家里来客人贝贝都要把自己的玩具拿出来跟每个人看，并且一直跟对方说，你看我的新玩具，很好看吧。请问贝贝现在处于什么阶段？（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

提高幼儿阅读兴趣时，以下老师做法正确的是（)。

A.只在固定时间与幼儿一起看图书、讲故事

B.为幼儿提供的图书中多为故事书

C.幼儿阅读的图书都由教师进行选择

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料

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第7题

为幼儿提供丰富、适宜的（），经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

A.图书

B.故事书

C.低幼读物

D.文学作品

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第8题

风靡美国，影响几代人的低幼图画故事书《胡萝卜种子》，是一个关于小男孩种胡萝卜的自信故事。（)

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第9题

常用的缅怀训练方法包括（）。

A.带老人到处散步

B.与老人一起看老照片

C.听老人讲过去的故事

D.鼓励老人记录老照片拍摄的地点、人物等

E.整理老人的生命故事书

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第10题

图画书的图画区别于一般故事书插图的特征是它的（)。

A.直观性

B.形象性

C.连续性

D.趣味性

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第11题

贝贝刚满六岁，进入小学才几天。这天妈妈送她去上学，进教室后，贝贝一直紧张不安，坐在角落里，吸着手指头，老师认为贝贝的主要问题在于没有做好幼儿园和小学的衔接工作，也就是说没有准备好上小学，她告诉贝贝妈妈，贝贝每天好像都睡不够，在同学面前很不自在，好像总是很不开心，很多时间不能专心听，上课发言也表达不清。遇到不会做的事就发急，或干脆放弃不做了!而妈妈对女儿的表现很不解，她对班级老师说：“怎么回事呢?我不明白上个小学怎么就这么难!为了上小学，她在幼儿园学了很多东西呀，字母倒背如流，从1数到100，会写自己的名字，还会认很多字呢!怎么就没有作好入学准备了呢?”问题：请你联系家长在幼小衔接方面应起到的作用来解答贝贝妈妈的困惑。

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