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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

婴幼儿个别化教学的五大领域分别是精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展和()。

A.粗大动作的发展

B.神经系统的发展

C.自我意识的出现

D.社会交往的培养

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第1题
在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时,首先要了解分析()。

A.婴幼儿发展教学目标

B.该婴幼儿当前粗大动作的发展状况

C.活动游戏设计

D.实施教学计划的相关设施

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第2题
育婴师在()个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。

A.制定

B.阅读

C.设计

D.编制

E.实施

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第3题
婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和()。

A.学习能力

B.身体状况

C.生活习惯

D.环境设施

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第4题
精细动作的个性化原则指:婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律,但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式,因此()方式的选择是关键。

A、个性化练习

B、统一的练习

C、最优化的练习

D、最快速的练习

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第5题
婴儿动作发展对心理发展的意义有()。

A.婴儿动作是心理发展的外部表现

B.婴儿动作发展促进了空间认知的发展

C.婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展

D.动作发展是心理发展的源泉或前提

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第6题
在设计编制个别化粗大动作教学计划之前,首先要了解实施对象()。

A.当前粗大动作发展的基本状况

B.其运动发展的实际能力和水平

C.个性特点

D.比较喜欢的学习方式等

E.饮食习惯

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第7题
促进婴幼儿精细动作发展的方法是,必须在了解其精细动作发展现状的基础上,提供()。

A、玩具

B、图书

C、音乐

D、适宜的练习方法

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第8题
不属于婴幼儿脑潜能开发的领域是()

A.大运动

B.精细动作

C.语言

D.社会交往

E.读书写字

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第9题
粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外,还应包括的项目内容有()。

A.“适宜的活动目标”

B.“活动基本内容和游戏方案”

C.“实施活动计划的相关设施”

D.“实施活动计划中的观察”

E.注意事项

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