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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在婴儿期，儿童围绕着语言最外在的实际显现，发展哪三方面能力（)。

A.前语言发音能力

B.前语言思维能力

C.前语言感知能力

D.前语言交际能力

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第1题

出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音，出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的()

A.前语言感知能力

B.前语言发音能力

C.前语言交际能力

D.前语言扩展能力

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第2题

前语言交际能力的发展可分为三个阶段：()。

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第3题

儿童在4—10个月内发展起来的前语言能力是()。

A.辨义

B.单音发声

C.产生交际倾向

D.辨调

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第4题

研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()

A.儿童开始发出声音节

B.儿童说出第一批能被理解的词

C.儿童开始与他人对话

D.儿童的读的能力开始出现

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第5题

研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()

A.儿童开始发出声音节

B.儿童开始与他人对话

C.儿童说出第一批能被理解的词

D.儿童的读的能力开始出现

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第6题

儿童语言能力包括下列哪些( )

A.声音语言的理解

B.文字语言的理解

C.发音

D.声音语言的表达

E.文字语言的表达

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第7题

幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。()

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第8题

国内将前语言发音能力分为哪几个阶段（)。

A.玩弄语音

B.连续音节

C.简单发声

D.学话萌芽

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第9题

0-1岁学前儿童语言的发展特点有（)。

A.语音能力的发展出现重大进步和变化

B.词汇能力方面，能够掌握许多词的概念

C.语法能力方面,掌握了语法规则

D.交际能力方面,能用语言表现

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