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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

通过树立榜样、示范等观察学习,是学前健康教育中常用的手段是（)理论的观点。

A.社会学习理论

B.健康教育的知信行模式KABP

C.计划性行为理论

D.心理场论模式

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第1题

（)强调情感领域。

A.健康行动模式

B.健康教育的知信行模式KABP

C.计划性行为理论

D.心理场论模式

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第2题

当前健康教育模式包括（)。

A.健康教育的知信行模式(KABP)

B.健康行动模式

C.心理场模式

D.健康新年模式

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第3题

适用于指导针对具体疾病开展的健康教育活动的理论是（)

A.格林模式

B.知信行模式

C.健康信念模式

D.行为转变阶段模式

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第4题

下列哪一种健康教育理论或模式提到了 “自我效能”：

A.知-信-行模式

B.健康促进模式

C.保健过程模式

D.健康信念模式

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第5题

在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处，属于下列哪种模式（）

A.感知健康行为理论

B.自我效能理论

C.健康信念模式

D.知信行模式

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第6题

本课程基于的教育领域有（)

A.人文关怀教育

B.健康信念模式

C.知信行教育

D.临终关怀教育

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第7题

斯塔费尔比姆采用健康教育的知信行模式（KABP)表示知、信、行在卫生信息与健康增进之间的关系。（)

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第8题

个体化健康干预中，常用的行为改变理论有（)

A.知信行(KAP)理论

B.健康信念模式

C.行为分阶段改变理论

D.自我效能理论

E.以上都是

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第9题

行为理论包括知信行理论模式、健康信息模式与计划行为理论等。（）

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第10题

（)是学前健康教育理论的核心

A.预防模式

B.大健康教育观

C.健康的生活习惯

D.健康行为

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第11题

举例说明健康教育的"知一信— 行"模式。

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