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[主观题]

遗传素质是人的身心发展的____,为个体的身心发展提供了可能性。

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第1题
()是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。

A.教育

B. 环境

C. 遗传素质

D. 个体的主观能动性

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第2题
遗传的意义有()

A.遗传素质为个体的身心发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展

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第3题
关于教育学中“遗传”要素描述错误的是()

A.遗传是从上代继承下来的生理上的特点

B.遗传素质是人的发展的结果

C.遗传为个体的身心发展提供了可能性

D.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用

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第4题
影响人的身心发展因素中,起决定作用的是() A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.个体

影响人的身心发展因素中,起决定作用的是()

A.遗传素质

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

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第5题
人的身心发展的内在动力是()。

A.A.环境

B.B.遗传素质

C.C.教育

D.D.个体主观能动性

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第6题
遗传素质对个体发展的影响表现在()

A.个体的器官随年龄的增长而发展

B.是人身心发展的前提

C.遗传素质的差异对人的发展有一定的影响

D.不能夸大遗传在人的发展中的作用

E.人的先天素质在发展过程中逐步成熟

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第7题
影响人的身心发展的因素主要包括()

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.学校教育

E.个体的主观能动性

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第8题
下列关于遗传素质对人的身心作用的说法正确的是()。A.遗传素质对人的影响在人发展的不同阶段

下列关于遗传素质对人的身心作用的说法正确的是()。

A.遗传素质对人的影响在人发展的不同阶段作用是相同的

B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段

C.遗传素质是没有差异的,所以人的影响是一样的

D.遗传素质对人的身心发展具有重要的作用,所以遗传素质好,人的发展一定好

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第9题
影响个体身心发展的因素主要有()等。

A.个体实践活动

B.环境

C.成熟

D.遗传素质

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第10题
人类历史上曾出过的“狼孩”事例,说明了()。A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用B.遗传素质在

人类历史上曾出过的“狼孩”事例,说明了()。

A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用

B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用

C.遗传素质在人的身心发展中不起作用

D.自然环境在人的身心发展中有一定作用

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