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第3题
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学之后，来到巴学
园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的：能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见豆豆，校长就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道，和‘山的味道’来了吗？”“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友们就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。问题：根据材料，请分析论述“巴学园”的教育理念以及《窗边的小豆豆》的教育意义。
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第8题
一学校的 750 名学生或上历史课 ， 或上算术课 ， 或者两门课都上 。 如果有 489 名学生上历史
课， 606 名学生上算术课，问有多少学生两门课都上 ？()
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A ． 117
B ． 144
C ． 261
D ． 345
