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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学生以他人为榜样进行模仿而遵从班级规范是表明学生对集体规范已达到()水平。

A.服从

B.认同

C.内化

D.抵制

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第1题
小学班级的主要功能是促进学生的社会化,把学生塑造成为遵守班级规范,守纪律的共性的人,而不去注意学生的个性化问题。()
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第2题
班级对学生有规范、引导、归属作用,所以班主任要重视班级建设。()
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第3题
研究表明,如果一个班级的大多数学生在大多数情况下都不遵守课堂纪律,其最主要的原因是()

A.学生对课程缺乏兴趣

B.教师与学生关系不好

C.班级缺乏良好的规范与舆论

D.同学间关系不好

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第4题
学生因志趣相投而自发形成的、缺乏稳定结构及明确规范的群体是()。

A.A.班集体

B.B.学生集体

C.C.正式群体

D.D.非正式群体

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第5题
班级文化的功能有哪些()

A.陶冶学生性情

B.规范学生行为

C.凝结精神力量

D.调节学生情绪

E.促进学生发展

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第6题
由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是()A 班规B 体育锻炼标准C 作业要求D

由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是()

A 班规

B 体育锻炼标准

C 作业要求

D 课堂常规

E 值日生制度

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第7题
班主任运用班级规范时,应当遵循的基本原则是()。

A.尊重学生人格,维护学生尊严

B.将规范与学生的现实表现相联系,就事论事,不翻旧帐

C.对下次可能出现的同类行为能进行防范性指导

D.给师生双方提供选择机会,增强双方的规则意识和责任心

E.保持耐心和善意

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第8题
班级授课制以班为单位集体授课,学生人数固定。()
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第9题
某校高一学生贵重物品丢失,家长找班主任要求查办,以下做法不正确的是()。

A.逐个翻查学生书包和衣服口袋查找线索

B.让学生举票划定“贼”是谁

C.对班级学生进行集体思想教育,集体谈话帮助丢失物品学生回忆“案”件过程。

D.对丢失物品的学生进行教育,帮助其回忆丢失过程。

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第10题
模仿是小学生特别是低年级学生品德培养的重要途径。模仿的对象是榜样。()

此题为判断题(对,错)。

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