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第3题
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以下选项中，以下选项属于发展幼儿社会性要求的是（）
A．充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感
B．引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
C．提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言
D．提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件
第5题
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关描述，为完成语言教育领域的目标，要求幼儿园教师需做到（）
A．在儿童欣赏文学作品时，为帮助幼儿加深对作品的体验和理解，需要求儿童找出该作品的中心思想、主题脉络和人物性格特征等
B．每天安排一小时练书法，以培养幼儿对文字符号的兴趣
C．帮助幼儿学习普通话，少数民族地区不应帮助幼儿学习本民族语言，多练普通话
D．利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能
第8题
在“愿意讲话并能清楚地表达”目标中，5-6岁儿童应该做到的是（）
A．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话
B．会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话
C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
D．讲述比较连贯
第9题
下列属于3～4岁幼儿语言发展特征的有哪些（）
A、能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
B、在群体中能有意识地听与自己有关的信息
C、能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子
D、方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话
