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[主观题]

现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育” ，故教育评价强调（)等功能。（A)改进（B)激励（C)

现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育” ，故教育评价强调()等功能。

(A)改进

(B)激励

(C)导向

(D)选拔

(E)鉴定

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第1题

小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）

A.导向激励评价

B. 导向激励发展

C. 评价发展导向

D. 评价发展激励

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第2题

教育目的对整个教育工作具有导向作用、选择作用、激励作用和（）

A.评价作用

B.选拔作用

C.决定作用

D.主导作用

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第3题

教育目的可以发挥__________功能。（）

A.导向

B.调控

C.宣传

D.评价

E.激励

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第4题

传统教育评价的弊端主要表现在()。（A)教育评价指标体系不够科学（B)片面强调知识的价值，忽视学

传统教育评价的弊端主要表现在()。

(A)教育评价指标体系不够科学

(B)片面强调知识的价值，忽视学生的主体价值

(C)过分强调诊断性评价

(D)过分强调形成性评价

(E)主要用于鉴定、选拔学生

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第5题

教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、激励功能和( )。

A.评价作用

B.评价功能

C.教育功能

D.全面发展功能

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第6题

在教育评价的功能中，教育评价使评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力，是指

教育评价的()。

(A)导向功能

(B)教育功能

(C)管理功能

(D)激励功能

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第7题

教育目的的作用有（）

A.评价作用

B.导向作用

C.激励作用

D.整合作用

E.规范作用

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第8题

小学教育的目的具有导向作用、激励作用和（）作用

A.调节

B.检测

C.评价

D.监督

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第9题

教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、激励功能和( )。

A.培养功能

B.评价功能

C.教育功能

D.全面发展功能

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