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更多“孩子两岁还不会说话也没关系，长大了就会好的，语迟的孩子聪明（…”相关的问题
A、进行专业心理咨询，提高儿童心理健康水平
B、等孩子长大成熟了就好了
C、孩子的事都是小事，不必太在意
D、只要没有出现破坏性的行为就没关系
A.周围的言语影响了遗传中的表观物质
B.孩子能感受到周围的磁场
C.孩子能感受到我们的情绪、读懂我们的语气、表情
D.孩子能通过我们的动作来推测
A.孩子Fine Motor的发展从出生就开始了
B.孩子长大过程中，关注大肌肉发展即可
C.孩子会抓起东西时说明Fine Motor开始发育了
D.Fine Motor的发展到三岁就结束了
小可的行为表现是属于行为问题吗？如果是,其原因是什么？是否需要教育者对其进行干预和指导，如果需要又可以从哪些角度进行指导？
A.告诉孩子，你已经长大了，要学会坚强
B.拉起郁闷的孩子，跟孩子说，走，没什么大不了，有我陪着你呢，别想他了
C.跟孩子说，你越想越会觉得难过，其他想跟你做朋友的多着哪，咱们找他们去
D.拍拍孩子的肩膀，看看孩子红了的眼眶，说你心里一定很难过吧，想哭就哭吧，不要忍着
A.“熊孩子”犯错误不是故意为之
B.只要是孩子就难免犯错
C.“熊孩子”长大后会成为好孩子
D.孩子犯错误应当被原谅
指出下列各句中独立语表示的意义。
(1)啊呀，真没想到会在这里遇见你!
(2)你看，那蹦跳着跑过来的不就是小宝吗？
(3)看起来，我们有些同学，对于语言和言语的区别，还不理解。
(4)毫无疑问，这种思想是要不得的。
(5)据说，教现代文学的李老师正在写一篇反映农民工生活的小说。
(6)姐姐叫他用功点，他照样偷懒；哥哥叫他交友小心，他照样滥交：总之，家里人的耐心劝告，他都当做耳边风，好像是故意和他作对似的。
(7)这种题材的小说，依我看，销路是不会好的。
(8)不料这秃儿却拿着一支黄漆棍子——就是阿Q所谓哭丧棒——大踏步走了过来。
(9)你瞧，西面山沟里那一片柿树，红得多么好看。
(10)在那段日子，也就是一起在山西时期，我对他也多少关心过。
(11)这个据点的敌人，充其量只有两千人。
(12)十分明显，要不是我们及时地修改了配方，这次实验还不会成功。
(13)你能把账要回来也好，你能拉来赞助也好，总而言之，你能筹到资金主角就由你演。
(14)唉，手又抖了，要不然我就射中靶心了。
(15)好，听你的，就这样决定了!
(16)沈从文写过一篇小说《边城》，故事优美动人，想来，看过的人不少。
(17)呜，呜，呜——汽笛叫声突然从那边远远的河身的弯曲地方传来了。
(18)你过来呀，刘师傅，看看这个孔我该怎么打？
(19)同义词，例如“看”和“瞅”，大都是在意义上有细微差别的。
(20)解决人民内部矛盾，不能用咒骂，也不能用拳头，更不能用刀枪，只能用讨论的方法，说理的方法，批评和自我批评的方法，一句话，只能用民主的方法，让群众讲话的方法。
(21)我们在许多方面都取得了优异的成绩，尤其是在教学改革方面更是成绩斐然。
(22)我在那里时，她刚会走路，我已离开那里十来年了，算起来那孩子该有十一二岁。
(23)见到荣誉就上，见到困难就让，这种人，严格地说，不能算是真正的共产党员。
(24)就语言学而言，属于国学范围的，主要有文字学、训诂学和音韵学。
(25)比如数字“三”，别看就这么一个简单的数字，从不同的角度去研究，可以做出这样那样的文章。
(26)张载《经学理窟学大原下篇》：“学贵自悟，守旧无功。”我想，多多咀嚼这类格言，对我们的继承创新会大有好处。
(27)你回家看看去，说不定你妈妈已经回来了。
(28)相传，皇路店是因为当地出过一位皇后而得名的。
(29)研究问题的过程中，我自然会涉及其他方面的学问，诸如逻辑学、文化学以及国学的某些论说，不过，只是接触到一点点皮毛。
(30)事情明摆着，你想，我们还能不管？
