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[单选题]

()是指领导行为的影响力来源于领导者拥有的专长、知识和技能。一般情况下,如果下属人员认为他们的领导有能力,掌握他们所缺乏的知识、技能或信息,那么他们就会对领导的影响作出积极响应;如果他们认为他们的领导缺乏这种能力,那么领导的影响力将大打折扣。

A.专家力量

B.法理权力

C.惩罚权力

D.奖赏权力

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第1题
菲德勒的权变理论指出,领导绩效取决于()两个因素的合理匹配

A.领导风格与领导情境

B.领导目标与领导途径

C.情境对领导者的控制和影响程度;与下属相互作用的领导风格

D.领导者拥有的控制力、影响力下属的成熟度。

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第2题
领导影响力是领导者在领导过程中,影响和改变被领导者心理和行为的能力。()

领导影响力是领导者在领导过程中,影响和改变被领导者心理和行为的能力。()

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第3题
一个好的领导者对创新团队的建设和发展具有重要意义。以下不属于领导必须具备的要素的是()。

A.领导者必须有下属或者追随者

B.领导者必须拥有影响追随者的能力

C.领导者必须具有全面的知识和技能

D.领导行为具有明确的目的,并可以通过影响下属来实现组织目标

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第4题
领导是领导者为实现组织的目标而运用权力向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作包括5个必不可少的要素:领导者、被领导者、作用对象(即客观环境)、()。

A.职权和领导行为

B.权力

C.职位

D.能力

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第5题
下面关于领导的说法正确的是()。

A.领导是一个有目的的活动过程

B.领导的成效取决于领导者、被领导者和环境三种因素

C.领导者对下属拥有影响力

D.领导就是管理

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第6题
经理()的影响力是实现有效领导的必要条件。所谓领导者的影响力,是指领导者有效地影响和改变被领导者的心理和行为的能力。领导者√的影响力可以分为两大类型:权力性影响力和非权力性影响力
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第7题
领导者通过履行领导职能,发挥影响力所能实现领导目标的程度和能力是指()。

A.领导才能

B.领导绩效

C.领导力

D.领导艺术

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第8题
()是努力使各个工作岗位上的人员持续的表现出积极的行为。这需要领导者利用职位权力和个人影响力去指挥和影响下属,通过协调与沟通,保障他们工作高昂的士气

A.领导

B.计划

C.控制

D.组织

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第9题
按照领导生命周期理论,下属成熟度不同,领导风格也各异。当下属有能力,却不愿意干领导者希望他们做
的工作时,领导者应采取低工作一高关系的

A.命令型领导风格

B.说服型领导风格

C.参与型领导风格

D.授权型领导风格

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第10题
费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有很多,其中决定领导者在群体中的控制力和影响力的主要因素是()

A.领导者和下属的关系

B.工作任务结构

C.领导者的职权

D.下属成熟度

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第11题
传统领导权力观认为,有效领导的唯一因素是()。

A.职权

B.影响力

C.法定权

D.专长权利

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