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[单选题]

家庭中科学教育的开展可以随时随地,内容、形式、时间和地点都不受限制。这是家庭教育中进行科学教育的()特点。

A.随意性

B.个别化

C.灵活和随机

D.持久和连续

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C、灵活和随机

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第1题
家庭中科学教育的开展可以随时随地,内容、形式、时间和地点都不受限制。这是家庭教育中进行科学教育的()特点。

A.个别化

B.持久和连续

C.灵活和随机

D.随意性

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第2题
下列表述中哪个选项是正确的()

A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要

B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所,因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要

C.儿童上了幼儿园以后,家庭中的科学教育就不再重要了

D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位

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第3题
关于幼儿园教育活动的表述,错误的是()。

A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

B.可以借助美术的形式开展科学教育

C.在音乐活动中不能渗透科学教育

D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育

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第4题
下列说法中错误的是哪个选项?()

A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

B.可以借助美术的形式开展科学教育

C.在音乐活动中不能渗透科学教育

D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育

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第5题
家庭与幼儿园可以用()方式配合开展科学教育活动

A.启发学前儿童叙述在园学习的科学内容

B.向幼儿园介绍孩子在家庭中学习科学的情况

C.支持孩子为幼儿园的科学教育作贡献

D.运用各种途径各自开展教育

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第6题
下列选项中哪一项不属于家庭中的科学教育的主要形式()?

A.科学游戏

B.早期科学阅读

C.家庭中的科学探究活动

D.社区教育

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第7题
下列选项中哪一项不是家庭中的科学教育的主要形式()?

A.科学游戏

B.早期科学阅读

C.家庭中的科学探究活动

D.社区教育

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第8题
幼儿园科学教育中以车为主题,组织开展了认识多种多样的车、手工制作自己喜欢的车、做与车相关的游戏和引导幼儿遵守交通规则等活动。这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的()方法。

A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

D.论理的组织法

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第9题
对0~3岁婴幼儿家长的亲子教育的方法有()。

A.开展亲子教育传播科学育儿的方法

B.利用亲子游戏进行亲情教育

C.改善家庭教育模式,实行亲情教育

D.继续传统的家庭教育

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第10题
家庭教育一般是寓于日常生活之中,没有固定的时间、地点,需要家长随时随地地言传身教,这种现象反映了家庭教育的性质之一是()

A.一种稳定的教育

B.一种充满了亲情的教育

C.一种非正规教育

D.一种持久性教育

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第11题
儿童文学也是幼儿园开展科学教育的丰富资源。这是由儿童文学作品内容的艺术性所决定的。()
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