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[判断题]

在玩“小医院”的游戏中，团团一直当病人，怎么也当不上医生，此时团团对玩“小医院”的角色游戏依旧有兴趣。（)

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第1题

妞妞一直当不上“小医院”游戏中的医生，便对“小医生”的游戏失去了兴趣，这体现了儿童游戏活动的（)特点。

A.自由性

B.积极的情感体验

C.兴趣指引

D.注意力集中

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第2题

幼儿在玩医生游戏，教师以病人身份来找医生看病，教师在游戏中扮演的角色是（)。

A.平行游戏者

B.舞台管理者

C.合作游戏者

D.旁观者

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第3题

团团是怎么被发现的（）

A.玩

B.学习

C.刮铅笔芯

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第4题

角色游戏中目的性、主动性及组织能力的发展顺序是：从无目的到预先想到玩什么，发展到长时间玩情节复杂的游戏;从不参加游戏到在别人带领下玩游戏，发展到主动参与游戏;从听从老师分配到自己提出游戏主题、分配角色，发展到组织小朋友一起游戏，在遇到纠纷时能协调解决。（)

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第5题

亮亮在玩搭小凳子，贝贝在玩小汽车，他们谁都没有注意到明明在他们周围跑来跑去地玩小飞机，因此，这些小朋友进行的游戏属于独自游戏（）

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第6题

娃娃家、小医院这些都属于角色游戏。（)

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第7题

幼儿在游戏中把冰糕棍当做注射器,分别扮演医生和病人，属于（)。

A.感觉运动游戏

B.角色游戏

C.规则游戏

D.表演游戏

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第8题

儿童最早玩的游戏类型是角色游戏。（)

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第9题

游戏的基本特征包括（)，所以儿童可以在游戏中决定玩还是不玩，跟谁玩，用什么玩具和材料。

A.真实性

B.自主性

C.过程性

D.特殊性

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第10题

在早期亲子游戏中，父亲往往倾向于与婴儿期孩子玩（)。

A.练习性游戏

B.规则性游戏

C.嬉戏性游戏

D.教学性游戏

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第11题

在表演游戏中可以采用表演游戏与角色游戏相结合的办法来拓展游戏。（)

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