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[填空题]

美术家在审美认识的理性阶段,即思维活动阶段,应始终不抛开生动的个别现象,并通过审美意识的初步加工改造作用,形成一个形象,这个形象,我们称之为()。

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第1题
()是美术家通过美术创作来表现和传达自己的审美意识和审美理想,欣赏者通过欣赏来获得美感,并满足自己的审美需要。

A.认识功能

B.教学功能

C.审美功能

D.娱乐功能

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第2题
审美认识的感性认识阶段是通过感官直接感知事物的()。

A.本质特征

B.内部联系

C.全部审美特征

D.外部审美特征

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第3题
美学对艺术的研究,始终指向一个中心即()

A.审美趣味

B.审美意识

C.审美意象

D.审美风尚

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第4题
美术在本质上讲,就是美术家审美意识或()的一种表现形态。
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第5题
艺术鉴赏活动的最高境界是()

A.审美直觉阶段

B.审美体验阶段

C.审美升华阶段

D.以上三个都不是

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第6题
“寓教于乐”是指艺术的______功能。()A.审美娱乐功能B.审美教育功能C.审美认识功能D.审美意识作用A

“寓教于乐”是指艺术的______功能。()

A.审美娱乐功能

B.审美教育功能

C.审美认识功能

D.审美意识作用

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第7题
美感从根本上说,是客观事物的美作用于人而引起人的一种意识活动和情感活动,这种意识活动和情感活动只有在人对客观事物的美的()的基础上才能发生。

A.审美感化

B.审美认识

C.审美愉悦

D.审美过程

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第8题
“寓教于乐”是指艺术的()。

A.A.审美意识作用

B.B.审美认识

C.C.审美教育功能

D.D.审美娱乐功能

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第9题
美学演变所经历的三个阶段中,第一个阶段是()。

A.审美意识

B.美学思想

C.美学学科

D.审美现象

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第10题
学前儿童绘画活动设计的基本模式第一个阶段是()。

A.艺术体验加工阶段

B.操作表现阶段

C.审美表象摄入阶段

D.艺术创造阶段

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第11题
人在审美过程中,通过多种审美感觉器官的协同活动,对审美对象的各种形式特征,进行综合加工,形成对审美对象的整体印象,从而构成了()

A.A.审美知觉

B.B.审美感觉

C.C.审美情感

D.D.审美鉴赏

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