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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

歌曲再现内容的动作表达可以分为以下几种类型：（)。

A.身体打击

B.拍律的身体表达

C.强拍与弱拍的身体表达

D.再现性内容的动作表达

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第1题

用身体动作感知与表达轻重的音乐经验获得的机制（)。

A.用身体动作表达轻与重

B.用手势表达轻与重

C.用动作幅度表达轻与重

D.用身体打击乐表达轻与重

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第2题

用身体动作与嗓音表达轻重的区别是什么？

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第3题

简述用身体动作与嗓音表达轻重的区别。

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第4题

谈判手的感情表现形式可归纳为()

A.面部表情

B.身体表达

C.眼神动作

D.言语表达

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第5题

以下动作为反手推挡错误动作的时（)。

A.肘关节过于夹紧

B.拍型太翘

C.手离身体太远

D.手臂与身体保持一致

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第6题

体姿友爱指身体局部的动作表达，是动作的局部与身体整体的关系。以下所描述正确的是：（)。

A.手部的动作成为课堂中无声语言最常用的部位

B.手势有意思地表达明确意图，目的在于含糊其词

C.手势有意思地表达不明确的意图，目的在于指示方向

D.手势有意思地在表达明确意图与不明确意图之间切换，不能反映体姿的友爱程度

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第7题

姿体善意表达的形态在于：（)。

A.善意的体势是教师与学生交流的身体语势

B.一般情况下教师不接触学生身体

C.关注学生的视线

D.动作意向表达一切以学生为主体

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第8题

根据三拍子的节拍规律，第一拍通常为（)。

A.强拍

B.弱拍

C.次强拍

D.实拍

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第9题

被动拍又叫（)。

A.实拍

B.虚拍

C.强拍

D.弱拍

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第10题

学前儿童音乐技能类型有身体动作（)、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、即兴

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第11题

以下哪项是共同创业的基石（)

A.好身体

B.能表达

C.良好道德

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