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[判断题]

在学前儿童科学教育中，要根据探究活动的目的以及材料的适宜性、材料的可操作和安全性来选择和运用科学探究材料。（）

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第1题

科学探究材料要根据（)等来选择和运用科学探究材料。

A.科学探究活动的目的

B.材料的适宜性

C.材料的可操作性和安全性

D.以上都是

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第2题

材料资源在学前儿童科学教育活动中是必需的而且是丰富多样的,主要包括科学探究材料、科技活动材料和科学工具。（)

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第3题

在学前儿童科学教育过程中，为了便于儿童挖掘蚯蚓，老师为儿童提供的挖掘材料是成人用的大铲子，这违背了选择科学教育材料的（）。

A.目的性原则

B.适宜性原则

C.安全性原则

D.经济性原则

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第4题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是()。

A.加强学前儿童的科学氛围

B.培养学前儿童的科学技能

C.培育学前儿童的科学素养

D.提升学前儿童的科学思维

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第5题

在进行学前儿童科学教育过程中，资源的选择和利用要考虑学前儿童身心发展的特点，以儿童为本，体现了材料选择、制作和投放的哪一原则？（)

A.儿童为本

B.审美性

C.适宜性

D.安全性

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第6题

生活取向的学前儿童科学教育更重视幼儿的个别差异，因此，这类活动往往倾向于()活动，因为这样幼儿可以更加自由地进行科学探究，不受时间的限制，并且幼儿可以选择自己喜欢的材料，按照自己喜欢的方式进行探究。

A.区域

B.自由

C.角色

D.户外

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第7题

学前儿童探究式科学教育活动的环节中，（)在探究活动中是必不可少的环节。

A.表达和交流

B.确定探究主题

C.设计问题解决方案与记录方法

D.实施方案与记录结果

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第8题

简述材料在学前儿童科学教育中的意义。

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第9题

所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动，幼儿园一日生活中的（)和家庭社区中学前儿童科学教育活动。

A.偶发性科学活动

B.科学探究活动

C.自然角实验活动

D.开放性实验活动

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第10题

学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。（)

学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。()

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第11题

学前儿童科学教育的总目标是培养学前儿童的（)。

A.科学素养

B.科学情感

C.科学探究能力

D.科学态度

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