题目内容
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[主观题]
()指实验结果的有效性，或推论性、应用之范围的准确性。
（)指实验结果的有效性，或推论性、应用之范围的准确性。
A.构想效度
B.内在效度
C.外在效度
D.统计结论效度
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A.外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
C.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
A.实验数据偏离真值或指系统误差的大小
B.由统计方法确切性引起的统计结论的有效性的程度
C.实验结果的有效性，或推论、应用范围的准确性
D.实验变量在实验时的操作定义与推论时的定义的一致性程度
关于教育实验的内在效度与外在效度的关系，叙述错误的是()
A．一般来说，内在效度越充分，外在效度越大，研究越有价值。
B．内在效度是外在效度的先决条件，没有内在效度便无所谓外在效度。
C．内在效度高的实验一定具有较高的外在效度，
D．在具体实验中，有时确保了一种效度，就会削弱另一种效度。
