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更多“校园欺凌是孩子之间的事，应该完全由孩子自己解决，家长、老师出…”相关的问题
第1题
学生遇到校园欺凌，家长下述做法当中正确的是：()
A.告诉孩子要以眼还眼，以牙还牙。
B.与孩子耐心沟通，同时联系学校老师，家校合作，共同应对。
C.被人欺负了，还好意思回来诉苦？!
D.把孩子送到学校就是学校的事了。
第3题
父母应该如何对待孩子早恋呢？()
A.当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育
B.家长应该给孩子足够的爱和关怀，加强情感交流
C.如果发现孩子陷入早恋，家长绝对不能把事情闹大，弄得满城风雨
D.家长应该鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，发展自己的特长爱好，转移孩子的注意力
第5题
学生遇到校园欺凌，教师下述做法当中正确的是：()
A.现场立马解决，涉事各方必须在一起当面对峙说明。
B.分离开涉事各方，看情况决定是否要寻求警方以及医护救助。
C.让孩子私自解决就好了，没必要惊动家长和学校。
D.孩子间，出不了什么大事，不用插手。
第7题
（英语专业学生做)在家里，家长可以做一些鼓励孩子发挥创造力的事情。如果遇到合适的问题，家长可以
(英语专业学生做)
在家里，家长可以做一些鼓励孩子发挥创造力的事情。如果遇到合适的问题，家长可以就该问题征求孩子的意见，让他们参与决策。家长还应鼓励孩子大声谈论他们正在做的事情，大声地谈论有助于提高语言能力和思维能力。给孩子一些选择的余地也很重要。应该允许孩子自己决定并清楚其后果，要让孩子从尽可能早的年龄开始这样做。做决定有助于培养思维能力，即便只是在午餐的两种食物的选择上做决定也行。
随着孩子慢慢长大，家长应该让孩子自己做主支配时间或金钱；当他们做出错误的决定时，不要不假思索给予过多的帮助。这种做法可能会使孩子迷惑不解，但这没有关系。因为富有创造力的人有很强的动力，他们能够从混乱中创造秩序。
第10题
作为教育孩子的两大主体，家长和老师为了共同的目标，彼此关系和谐，优势互补，受益最大的是孩子。下列对家校合作理解正确的有（)
A.家长不是学校教育的旁观者，应发挥家长的积极作用
B.家校合作意味着家长做老师的事、老师做家长的事
C.学校要提高老师的课堂教学质量，指导家长发挥家庭的优势
D.教育是一个体系，家庭与学校有着不可分割的联系
