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更多“为一些有关“性”的想法而很苦恼（）”相关的问题
第1题
办公室副主任的苦恼 一所大学的校办副主任C某，最近一个时期很苦恼。单位年终考核，他连续两年得分
最低，群众评议中认为他不称职的比例较高。他怎么都想不明白：自己从一个院系的科级干部被提拔为校办副主任，带着满腔热情和感恩之心，辛辛苦苦地工作，加班加点地付出，不分分内分外地忙碌，到头来怎么还不被大家认可？ 组织部的领导找他谈话，他坦率地说出自己的苦闷。校办主任经常外出开会，或因故不在办公室的时候比较多，工作人员便直接向他请示工作。他为了不耽误事情，就按照自己的想法安排工作和做出决定，有时还直接向校长请示工作，事后也没有及时向主任汇报。办公室主任知道后，不仅不感谢他，有时还委婉地表示不满。而C某认为，自己作为副主任，当主任不在的时候，及时补台，主动担当，应该受到表扬才对。另外，工作人员也对C某有意见，因为有时主任已经安排过的事情，C某却认为不合适，要求下属按自己的意见办理。事后当主任追究起来，C某又不替下属做出解释，令下属很被动。下属起草的一些文件，当C某认为不满意的时候，疾言厉色地向下属表示不满，却又不说明哪里有问题和怎样修改，很多时候C某干脆自己直接修改了事。于是，大家的积极性受到挫折，即便明知道不合格的文件，也直接交给副主任修改。这样一来，C某经常又气又累又忙碌。 请结合领导科学的相关知识，分析上述案例。 提示：（1）请说明此案例所反映的领导艺术中的有关原理或知识。
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（2）根案例材料，分析C某领导行为的失当之处。
（3）结合案例谈谈C某改进领导工作的建议。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第3题
小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子。但不久就发现，老人与他们的教育方式差别很大，两代人之间时常发生争执。他们认为老人太溺爱孩子，而老人觉得孙子还小，大了自然懂事了。小李夫妻为此很苦恼，向社会工作者求助。根据家庭系统论，社会工作者合适的做法是（）
A.观察和倾听孩子的想法
B.协助调整家庭成员之间的沟通交流方式
C.协助老人明白教育孩子是父母的责任
D.说服小李夫妻接受老人的教养方式
第4题
小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子。但不久就发现．老人与他们的教育方式差别很大，两代人之间时常发生争执。他们认为老人太溺爱孩子，而老人觉得孙子还小，大了自然懂事了。小李夫妻为此很苦恼，向社会工作者求助。社会工作者的下列做法中，恰当的是（）。
A.观察和倾听孩子的想法
B.倾听和理解家庭每个成员的感受
C.协助老人明白教育孩子是父母的责任
D.说服小李夫妻接受老人的教养方式
第5题
关于1996年Back&Rush提出的“躁狂思维”中，说法不正确的是()
A.与性有关的想法增多
B.认为其他人和事儿的速度太慢
C.认为别人很幽默
D.需要实现更高水平的目标
E.在不适当的时候插入幽默的想法和冲动
第6题
初中生小力最近很苦恼找到学校社会工作者小顾，说每天放学后，同学小黄总叫他一起去网吧打游戏。小力又不知道该如何说，怕拒绝小黄会影响同学友情，十分为难。小顾为小力提供了一些方法，如说“我现在没空，不好意思。”“我今天放学后约了老师问功课，对不起呀”……社会工作者小顾这么做是为了（）
A.提高学生辨识别人感受和情绪的能力
B.引导学生分辨益友和损友
C.增强人际交往的本领
D.帮助学生学会道歉
第7题
“(有创意的人)能够将他们的体验连接起来并综合成一些新东西。而他们拥有这种能力的原因可能是他们本身经历得更多一些，或他们比其他人更深入地去思考了这些经历。不幸的是，这种人非常稀有。在我们这个行业中，很多人并没有非常丰富的经历。所以他们并没有太多可连接的东西，于是他们只能得到一些非常线性的结果——而不是对这个问题更宽的研究。对经历的理解越广，就能作出越好设计。”乔布斯这段话主要表明()
A.创意设计是一个很困难的事情
B.很多人不懂组合旧的想法，所以实现不了创新
C.有创意的人非常稀少
D.丰富的人生阅历有助于创新
第8题
Tim是公司的创新经理，公司今年对产品的创新要求非常高，他打算定期在内部组织大家做头脑风暴，定期产生一些创意，然后进行评估并且落地。经过几次头脑风暴之后，他发现这样的效果并不是很好，大家提出的有创意的点子很多因为技术实现问题被搁置了，还有一些想法发现目前和市场上的同类竞争产品并没有特别大的区别。Tim十分苦恼，一下子也想不出有什么更好地办法来产生高质量的想法。如果你是Tim你会如何来寻找好的创意（）
A.让老板拍脑袋
B.组织供应商创新大赛
C.看行业趋势与研究消费者来发现创新机会
D.向跨界学习创新获得灵感
第10题
某一种观念反复出现在脑海中，明知这种想法是不必要的、甚至是荒谬的，并力图加以摆脱，但想摆脱又摆脱不了，为此苦恼，这种症状是（）
A．破裂性思维
B．强迫性思维
C．强制性思维
D．病理性赘述
第11题
员工小于是新上任的管理者,但是门店有几名2年及以上工作经验的老员工,对于小于并不认可,小于对于这个问题也一直很苦恼,作为店经理的你,该如何处理()
员工小于是新上任的管理者,但是门店有几名2年及以上工作经验的老员工,对于小于并不认可,小于对于这个问题也一直很苦恼,作为店经理的你,该如何处理（)
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A.与小于分享自己的案例,引导小于学会处理员工关系
B.善于聆听老员工的想法,了解老员工不认可自己的原因,有则改之无则加勉
C.用虚心的态度去尊重老员工,消除老员工对于自己的心理防范
D.帮助小于树立威信,让员工真正认可他
