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[单选题]

A、B、C三位局长上任后,A、B两人通过接触领导,C通过各种形式广泛调查研究开始各自上任后的第一件事,你认为哪种方式最好?()

A.A局长的方式

B.B局长的方式

C.C局长的方式

D.没有最好,关键在于适合本单位的具体情况

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第1题
案例选择题三位局长谈上任 三个20世纪80年代名牌大学的大学生,毕业后各奔前程,少有来往。某天在

案例选择题

三位局长谈上任

三个20世纪80年代名牌大学的大学生,毕业后各奔前程,少有来往。某天在党校学习时,他们不期而遇,想不到由于工作的需要,他们都被推上了领导岗位,分别在三个局担任局长。A约B、C两位老同学星期日到家

一叙。老同学聚会,自然而然地谈起了各自走马上任后的情况。A说,他上任后做的第一件事,是分头召集机关处室负责人开座谈会,通过这种座谈形式,让2人瞒大家了解自己,也使自己熟悉各处室负责人,从而对局内的整体情况有个大概了解。B与A的情况不同,他选择的第一件事,是与局领导班子的其他成员逐个谈心,向他们了解局里的情况。同时也谈了自己新上任的一些想法,借以沟通思想,使彼此有所了解,为今后顺利开展工作打下基础。c走马上任后的第一件事。是通过多种渠道,采取各种形式。广泛地开展调查研究,在较短的时间内,基本上掌握了该局的历史、现状以及当前面临的问题。同时与上下左右沟通了思想,建立了感情,密切了相互之间的联系。A与B两人对c的做法很感兴趣,c接着说。他上任后的第二件事,是要求全局各处室群策群力,拿出“两制一规范”的方案。所谓“两制”。就是岗位责任制、奖惩制;所谓“一规范”,就是职位分类规范。c亲自挂帅抓这项工作,他与各处室领导密切配合,分工合作,出主意,想办法,制定了岗位责任制、奖惩制和职位分类规范,使大家明确局机关是为基层服务的。通过“两制一规范”的制定。使局机关全体成员各司其职,各负其责,减少了扯皮现象,克服了官僚主义,提高了工作效率,做到了优胜劣汰、奖罚分明。这样,逐步建立起一支素质好、技术过硬、清正廉洁、效率高、有实绩的干部队伍。c上任后的第三件事,是提议创办一张《快讯》小报。并与大家一起讨论办报方针和信息输入、信息输出渠道等事宜。通过讨论使小报编辑人员明确,这是一张信息快报,编辑人员应把从国外书报杂志中看到的有关新技术、新知识、新书目及时刊载,其中,涉及经济、科技、规划、管理等新动向的信息,要及时反映给局领导。C谈完后。三个老同学展开了热烈的讨论。请根据上述情况,回答下列问题。

A、B、c三位局长上任后,以不同方式开始各自上任后的第一件事,你认为哪种方式最好?()

A.A局长的方式

B.B局长的方式

C.C局长的方式

D.没有最好,关键在于要适合本单位的具体情况

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第2题
案例 三位局长谈上任 三个20世纪80年代名牌大学的大学生,毕业后各奔前程,少有来往。某天在党校学
习时,他们不期而遇,想不到由于工作的需要,他们都被推上了领导岗位,分别在三个局担任局长。A约B、C两位老同学星期日到家一叙。老同学聚会,自然而然地谈起了各自走马上任后的情况。 A说,他上任后做的第一件事,是分头召集机关处室负责人开座谈会,通过这种座谈形式,让大家了解自己,也使自己熟悉各处室负责人,从而对局内的整体情况有个大概了解。 B与A的情况不同,他选择的第一件事,是与局领导班子的其他成员逐个谈心,向他们了解局里的情况,同时也谈了自己新上任的一些想法,借以沟通思想,使彼此有所了解,为今后顺利开展工作打下基础。 C走马上任后的第一件事,是通过多种渠道,采取各种形式,广泛地开展调查研究,在较短的时间内,基本上掌握了该局的历史、现状以及当前面临的问题,同时与上下左右沟通了思想,建立了感情,密切了相互之间的联系。 A与B两人对C的做法很感兴趣,C接着说,他上任后的第二件事,是要求全局各处室群策群力,拿出“两制一规范”的方案。所谓“两制”,就是岗位责任制、奖惩制;所谓“一规范”,就是职位分类规范。 C亲自挂帅抓这项工作,他与各处室领导密切配合,分工合作,出主意,想办法,制定了岗位责任制、奖惩制和职位分类规范,使大家明确局机关是为基层服务的。通过“两制一规范”的制定,使局机关全体成员各司其职,各负其责,减少了扯皮现象,克服了官僚主义,提高了工作效率,做到了优胜劣汰、奖罚分明。这样,逐步建立起一支素质好、技术过硬、清正廉洁、效率高、有实绩的干部队伍。 C上任后的第三件事,是提议创办一张《快讯》小报,并与大家一起讨论办报方针和信息输入、信息输出渠道等事宜。通过讨论使小报编辑人员明确,这是一张信息快报,编辑人员应把从国外书报杂志中看到的有关新技术、新知识、新书目及时刊载,其中,涉及经济、科技、规划、管理等新动向的信息,要及时反映给局领导。 C谈完后,三个老同学展开了热烈的讨论。 请根据上述情况,回答下列问题。 A、B、C三位局长上任后,以不同方式开始各自上任后的第一件事,你认为哪种方式最好?()

A.A局长的方式

B.B局长的方式

C.C局长的方式

D.没有最好,关键在于要适合本单位的具体情况

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第3题
以下哪些是正确的字符串()。

A.‘abc"ab”

B.‘abc”ab'

C.“abc”ab”

D.“abc/”ab”

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第4题
画出图1-15中物体A、ABC或构件AB、AC的受力图。未画重力的各物体的自重不计,所有接触处均为光滑接触。

画出图1-15中物体A、ABC或构件AB、AC的受力图。未画重力的各物体的自重不计,所有接触处均为光滑接触。

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第5题
如果你参加三位局长的讨论,从领导的职能出发,你认为C在其所做的三件事之后还应该做的一项工作是什么?()

A.决策

B.用人

C.沟通

D.激励

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第6题
画出下列各图中物体A,ABC或构件AB,AC的受力图。未画重力的各物体的自重不计,所有接触处均为光滑接触。

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第7题
文法G=({A,B,S},{a,b,c},P,S)其中P 为: S→Ac|aB A→ab B→bc 写出L(G[S])的全部元素()。

A.L(G[S])={ab,bc}

B.L(G[S])={abc}

C.L(G[S])={abc,abc}

D.L(G[S])={ac,abc}

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第8题
已知文法其句子abc的句柄是()。

A.ab

B.bc

C.abc

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第9题
在△ABC中,AB=2,BC=3,B=60°,求AC及△ABC的面积。

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第10题
以下不是蒋子龙的作品是()。

A.《机电局长的一天》

B.《乔厂长上任记》

C.《爱,是不能忘记的》

D.《燕赵悲歌》

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第11题
试用真值表证明下列等式成立。(1) (2)AB(A?B?C)=ABC(3) (4)

试用真值表证明下列等式成立。

(1)

(2)AB(A?B?C)=ABC

(3)

(4)

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