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[单选题]

为提高绩效辅导的有效性,管理者需针对不同情境选择不同的领导风格。根据豪斯的领导权变模型,下列四种领导风格中,领导者对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求并关心下属的是()。

A.指示型领导

B.参与型领导

C.支持型领导

D.成就指向型领导

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第1题
领导权变模型中,()反对把领导的行为视为固定不变的,领导者可以根据不同的情境调整领导风格。

A.领导参与模型

B.菲德勒模型

C.情境领导模型

D.目标—路径理论

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第2题
为了提高绩效辅导的有效性,管理者需要对不同的下属采取不同的方式,以便使绩效辅导更有针对性。根据情境领导理论,对缺乏完成某项任务的能力,但是愿意从事这项任务的员工应当采取()。

A.高任务-低关系的指示型风格

B.高任务-高关系的推销型风格

C.低任务-高关系的参与型风格

D.低任务-低关系的授权型风格

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第3题
根据菲德勒的领导权变模型,决定领导绩效高低的情境因素有()

A.市场环境

B.职位权力

C.领导风格

D.任务结构

E.领导者与被领导者的关系

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第4题
权变领导理论的研究重点在()。A. 领导者的个性特质B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

权变领导理论的研究重点在()。

A. 领导者的个性特质

B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

c.领导者的影响力

D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

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第5题
()其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。

A.领导特质理论

B.领导风格理论

C.领导权变理论

D.领导替代理论

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第6题
豪斯确定了四种领导风格,其中,()能够为下属确立清晰明确的具有挑战性的目标。A、支持型领导B、

豪斯确定了四种领导风格,其中,()能够为下属确立清晰明确的具有挑战性的目标。

A、支持型领导

B、参与型领导

C、成就导向型领导

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第7题
领导情境理论或权变理论的基本思想是主张领导风格应该考虑领导者、追随者、环境的不同因素组合。()
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第8题
根据费德勒的权变领导理论,要提高领导效率,可以从()两个方面着手。

A.改变企业氛围

B.改变领导情境

C.改变企业环境

D.改变领导风格

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第9题
在途径—目标模式领导权变理论中,豪斯和米切尔认为选择领导风格时应考虑下列哪些条件。()

A.下属的特点

B.任务性质

C.职权的大小

D.工作群体特点

E.组织环境

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第10题
菲德勒的权变理论指出,领导绩效取决于()两个因素的合理匹配

A.领导风格与领导情境

B.领导目标与领导途径

C.情境对领导者的控制和影响程度;与下属相互作用的领导风格

D.领导者拥有的控制力、影响力下属的成熟度。

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第11题
重视下属,认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是:()

A.权变理论

B.情境领导理论

C.目标理论

D.领导者参与模型

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