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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

对事件的认知评价并不直接影响个体的应对活动和心理及身体反应，因而，它并不是压力源能否造成个体压力反应的原因。（)

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第1题

（)是指导致个人或个体产生压力反应的情景、刺激、活动和事件。

A.压力

B.焦虑

C.兴趣

D.压力源

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第2题

根据应激的危机认知评价理论，引发个体压力反应的两条路径是？（)

A.对压力(威胁)的评价

B.对情绪的评价

C.对行为的评价

D.对应对能力和资源的评价

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第3题

压力是一种动态情境，个体在其中对某一不能很好应对的、不确定而又重要情境的生理与心理反应。（)

压力是一种动态情境，个体在其中对某一不能很好应对的、不确定而又重要情境的生理与心理反应。()

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第4题

压力源评估是指对（)的评估，是对面对的压力源本身进行评估。

A.客观事件

B.主观反应

C.压力水平

D.应对压力的心理状态

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第5题

学业压力一般包括两大范畴，一是内源性压力源，如个体对学习活动的目标、需要，个体对学业活动的认识评价甚至期望等等。二是外源性压力源，学习和学业活动中任何超过学生应对资源的刺激或事件，都可能成为学业压力源。比如大量的学习任务、期末考试临近、学业竞争等。()此题为判断题(对，错)。

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第6题

个体“觉察”到环境刺激对生理、心理和社会系统造成负担过重时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是()。

A.应激

B.应对

C.反应

D.反馈

E.压力

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第7题

压力效应来源于()。

压力效应来源于（)。

A.心理体验

B.认知评价

C.心理反应

D.压力事件

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第8题

个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为（)

A.压力反应

B.压力适应

C.心理应对机制

D.心理防御机制

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第9题

对压力源的不正确的理解是（)

A.压力源存在于生活的各个方面

B.压力源可引起生理和心理反应

C.压力源的大小与人的经历无关

D.压力源对健康有积极和消极双重作用

E.个体成长不可缺少压力源

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第10题

个体对所受压力而产生的一系列非特异性反应称( )

A.压力

B.压力源

C.压力反应

D.压力防卫

E.压力过高

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第11题

面对压力源，个体出现呼吸加快，对此叙述正确的是（)。

A.这属于生理反应

B.这属于心理反应

C.压力源一定是心理性的

D.压力源一定是生理性的

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