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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

环境体验法就是（)。

A.让儿童通过多接触自然环境学习知识

B.将课堂搬到教室外

C.根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展

D.让儿童自由自在自然环境中探索，主动获取知识，获得体验

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第1题

为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。

A.疏导法

B.派遣法

C.发泄法

D.环境体验法

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第2题

学前儿童科学教育的（)环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验，能得到多种多样的物理学习经验的环境

A.自然环境

B.心理环境

C.社会环境

D.物质环境

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第3题

为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是（)

A.疏导法

B.排遣法

C.发泄法

D.环境体验法

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第4题

室外环境的创设，须做到（)。

A.以儿童为本

B.以教师的设计为主

C.按照家长的建议

D.按照教育主管部门的要求为主

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第5题

幼儿园的环境是一种自然环境或随意设置的环境，是教育者根据教育目标，着眼于幼儿身心发展的需要而精心创设的适宜的教育条件。（)

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第6题

社会实践是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动、感知、体验或学习某种社会技能的

教育活动。()

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第7题

根据儿童少年的身心发育特点,实施体育健康教育的有效途径有哪些？

A.1 . 创设情境，寓教于乐，激发体育兴趣，丰富情感体验。

B.2 . 降低动作技术要求 , 培养小学生的自信心。

C.3 . 运用激励、表扬、评价让学生获得成功的体验。

D.4 . 采用多种方法克服心理障碍，促使身心健康的发展。

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第8题

（)还会带来学习方式的深刻变革,学校的围墙再也不能禁锢学生,混合式学习将成为学习的新常态,学习环境将促进课堂翻转,与世界的关联更紧密。

A.“互联网+”教育

B.多媒体+教育

C.教学模式+教育

D.课程改革+教育

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第9题

学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些？

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第10题

有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童（)。

A.智育

B.德育

C.美育

D.体育

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第11题

创设良好的家庭道德环境，家长应当树立要“学习知识先学做人”的教育理念。（)

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