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[判断题]

保育员应了解学前儿童发展水平的知识。()

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第1题
保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。此题为判断题(对,错)。
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第2题
在制定学前儿童社会教育活动目标时,只需要考虑学前儿童社会性发展水平即可。()
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第3题
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。

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第4题
学前儿童身体生长发育教育,不要追求知识的高、深、精,主要是让学前儿童了解人体的主要结构和生理现象,注重培养学前儿童的自我防护意识和良好的卫生行为习惯,最终提高学前儿童身心健康水平。()
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第5题
学前儿童语言教育的指导要适合不同儿童的语言发展水平。()
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第6题
通过观察可以了解()。

A.学前儿童已有的知识经验

B.了解儿童能力的发展

C.了解儿童的心理需求

D.以上都有

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第7题
在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。A.做好充分的准备B.选

在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

A.做好充分的准备

B.选择不同形式的活动

C.选择合适的学习内容

D.做好精神准备

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第8题
学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。()
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第9题
学前特殊儿童,是指在心理发展水平上异于同龄儿童、年龄为2-7岁的儿童。()
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第10题
选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标,这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。

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第11题
学前儿童科学教育应该是引导学前儿童通过探究发现和获得知识的过程。()
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