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[单选题]
关于声现象，下列说法正确的是（）
A.声音的传播速度为340m/s
B.声音的音调与物体的振幅有关
C.利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
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A.声音的传播速度为340m/s
B.声音的音调与物体的振幅有关
C.利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
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A.“B超”是利用次声波传递信息
B.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为蝴蝶翅膀振动快，音调高
C.直升飞机噪声很大，飞行员要戴耳罩，这是从人耳处减弱噪声
D.声音在空气中的传播速度是30/s
A.根据声音的音调不同，可以分辨出是什么乐器
B.声音既可以在空气中传播，也可以在真空中传播
C.改变声源振动的幅度，可以改变声音的响度
D.射击运动员戴上耳罩，是在声源处减弱噪声
A.在简谱中，“5”音比“3”音的响度大
B.用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高
C.声、光和电磁波都只能传递信息
D.道路两旁植树可以有效地减弱噪声的传播
A.我们能区分小提琴的声音，主要是因为它们发出的声音的音调不同
B.听到上课铃声，同学们开始做上课准备，说明声音可以在空气中传播
C.只要物体在振动，我们就能听到声音
D.在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙，是为了在声源处减弱噪声
A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同
B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些
C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D.“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大
A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同
C.只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D.在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量
A.道具沟通一般包括速率、音调、声音补白
B.道具沟通是通过非词语的声音来实现
C.道具沟通是指人们借助于操纵物体来传递一定的信息
D.道具沟通可以表现出人们的情绪状况和态度
A．声音的音量越大，听起来越清晰
B．声音的音调越高，听起来越刺耳
C．声音平衡是为了保证让左耳与右耳同时听到声音
D．清除音效可以一次性消除所有的音效设置，使其恢复至默认值
