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[主观题]

案例分析:高级职业指导师老张带着助手小陈到~家小企业开展用人指导,他发现这家企业薪酬过低,结果招不上人来。为了尽快改善这家企业的窘境,老张提出了薪酬设计的两大原则和激励员工的四大招数的指导方案,即:合理性原则、差异性原则;四大招数是指选用具有激励性的计酬方式、激励措施多样化、加强福利体系、善用股票奖励形式。小陈听得一头雾水,提出许多问题。如果你已明白案例的内容,请回答下列问题。1.小陈对薪酬设计合理性原则作了四点归纳,老张只对其中一条表示认可。请判断下列哪条老张认可?()(A)薪酬标准的设立要建立在科学调查和分析的基础上(B)合理性原则就是指多劳多得(C)要使薪酬对内具有激励性,对外具有竞争力(D)要体现简单劳动与复杂劳动、规范性劳动与创造性劳动的差异2.小陈又对薪酬设计的差异性原则作了四点归纳,结果老张肯定三条,只否定了一条。请判断下列哪条被老张否定?()(A)薪酬标准的设立要有体系差异(B)对于不同类型的人才,奖励的内容应有所差异(C)结合绩效考核,划分出奖励的层级(D)底薪不变,利用绩效奖金拉开差距3.小陈还对老张激励员工的“四招”进行了解释,结果老张肯定了三条,否定一条。请判断下列哪条被老张否定?()(A)激励性的计酬方式是指以时间、绩效等为计酬方式,(B)激励措施多样化就是指根据员工需求的不同,设计不同内容的激励措施(C)在节日之际邀请员工家属参加联欢活动、赠送公司特制的礼品、让员工和家属一起旅游、给孩子们提供礼物等等都属于在加强员工的福利体系(D)股票奖励就是指实行“员工持股”制度

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第1题
国家职业资格标准中职业指导人员的最高级别是()。

A.四级职业指导师

B.三级职业指导师

C.二级职业指导师

D.一级职业指导师

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第2题
国家职业资格标准中职业指导人员的最高级别是()

A.一级职业指导师

B.三级职业指导师

C.四级职业指导师

D.二级职业指导师

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第3题
很明显是他的年轻助手在经营这家书店。(翻译)
很明显是他的年轻助手在经营这家书店。(翻译)

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第4题
对职业介绍机构开展职业指导工作的准确要求是()。

A.应开展职业指导工作,配备专(兼)职职业指导工作人员,向劳动者提供指导、咨询和服务

B.应开展职业指导工作,向劳动者和用人单位提供指导、咨询和服务

C.应开展职业指导工作,配备专(兼)职职业指导工作人员,向劳动者和用人单位提供指导、咨询和服务

D.应开展职业指导工作,配备专(兼)职职业指导工作人员,向用人单位提供指导、咨询和服务

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第5题
职业指导是为个人选择恰当职业,保持个人可持续发展,为单位合理用人提供咨询、指导和帮助服务。职业指导的对象包括新入职员工和毕业生这两大类群体。()
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第6题
()是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及

帮助的过程。

A.职业培训

B.职业指导

C.职业规划

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第7题
根据《银行开展小企业贷款业务指导意见》,开展小企业贷款的基层行应将小企业贷款业务等同于大中型企业贷款业务一并进行考核成本和收益。()
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第8题
按照《银行开展小企业贷款业务指导意见》的规定,银行开展小企业贷款业务实行客户经理制,每两位客户经理共管一批客户。()
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第9题
社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红,经过面谈和预估,小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有()。

A.让小红扮演母亲角色,体会母亲的想法

B.指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通

C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法

D.邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流

E.指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解

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第10题
假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动,以下最恰当的做法是( )。
假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动,以下最恰当的做法是()。

A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动,仍坚持传统课堂教学

B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例,并直接在本班模仿进行实践

C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动,并直接在本班开展实践

D、观摩优秀双师课堂教学案例,自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践

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第11题
根据《银行开展小企业授信工作指导意见》(银监发〔2007〕53号)中规定:银监会小企业为单户授信总额(
根据《银行开展小企业授信工作指导意见》(银监发〔2007〕53号)中规定:银监会小企业为单户授信总额(

)和企业资产总额(),或授信总额()和企业年销售额()的企业、各类从事经营活动的法人组织和个体经营户。

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