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如何用音乐教育促进幼儿主体性。

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第1题

如何用音乐教育促进幼儿主体性。

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第2题

不属于家庭音乐教育的意义的是（)

A.促进幼儿心理上的健康发展

B.是幼儿最主要的音乐教育途径

C.促进幼儿生理上的健康发展

D.是幼儿音乐教育的基础和补充

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第3题

音乐教育如何促进幼儿情感的发展举例说明？

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第4题

音乐教育能促进幼儿身体的发展，主要体现在哪些方面？

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第5题

学前儿童音乐教育的根本目的是（)。

A.发展幼儿美感

B.开发幼儿智力

C.培养幼儿道德品质

D.促进幼儿全面和谐发展

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第6题

音乐教育促进幼儿身心健康发展表现在促进（)发展、提高运动能力、增强身体健康几个方面。

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第7题

幼儿园音乐课程目标是（)。

A.为实现幼儿园教育目标的手段

B.帮助幼儿获得音乐经验

C.促进幼儿身心和谐发展

D.各种音乐教育活动的总和

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第8题

幼儿园音乐课程目标是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得音乐经验，促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。（)

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第9题

幼儿结构游戏能够促进幼儿社会性以及主体性的发展（）

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第10题

如何在音乐教育活动中创设让幼儿主动投入、充满活力的环境（)。

A.创设幼儿自愿接受学习的环境

B.创设丰富的表演情境

C.创设能不断激发幼儿兴趣的环境

D.创设开放式环境

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第11题

音乐教育可以促进学前儿童自我意识的发展，这是因为（)。

A.音乐是受到幼儿喜欢的学习内容

B.音乐活动是一种有秩序的活动

C.儿童在表现音乐时需要有意识的控制自己的身体活动

D.学习音乐要艰苦地练习

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