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[单选题]

小班幼儿的游戏以()和平行游戏为主,所以在小班选择和提供玩具时,应注意玩具的类别可以相对少一些,但同一类玩具的数量相对多一些。

A.旁观

B.独自游戏

C.协同游戏

D.合作游戏

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第1题
在为小班幼儿投放玩具时,都会坚持同一类型的玩具数量一定要多的做法。这是因为()。

A.小班幼儿人数较多

B.小班幼儿喜欢模仿,当看到同伴玩一个玩具时,自己也想玩

C.小班幼儿集体活动多,需要使用相同玩具

D.小班幼儿不需要种类丰富的玩具

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第2题
家长在游戏中应该做的()。

A.给幼儿提供玩具时,注意玩具要适合幼儿的发展

B.多点时间和幼儿做游戏

C.在与幼儿一起游戏时,关注幼儿语言、情感方面的发展

D.采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行,适时地“引导”和帮助幼儿

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第3题
以下关于智力游戏的指导中,说法正确的是()。

A.设计的智力游戏规则应简单易行,能够激起幼儿积极的心理活动

B.应引导小班幼儿分享经验,使经验群体化

C.给大班幼儿提供的玩具颜色应鲜明,品种要简单,引导幼儿一起讨论玩具材料的新玩法

D.指导中班幼儿智力游戏时,应采用讲解法示范玩法和规则,及时鼓励、尽量介入

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第4题
游戏治疗中一般需要的玩具类别包括:()

A.现实生活类玩具

B.释放攻击类玩具

C.创造性表达和情绪发泄类玩具

D.运动类玩具

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第5题
幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第6题
小班同一个“娃娃家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭,每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()

A.善于合作

B.喜欢模仿

C.角色意识弱

D.喜欢操作玩具

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第7题
幼儿家庭教育的手段主要有游戏、玩具、电视。 ()

幼儿家庭教育的手段主要有游戏、玩具、电视。 ()

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第8题
关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()

A.小班幼儿有建构主题,易变化

B.中班幼儿建构技能以“架空”为主

C.中班幼儿能独立地整理玩具

D.大班幼儿建构技能日趋成熟

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第9题
专门化玩具是指玩具的游戏功能相对不确定,结构化程度相对较低,游戏者可以根据自己的想象自由地使用它们。()
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第10题
我们对幼儿进行教育时,可以选择哪些材料作为教育材料?()

A.幼儿图书

B.幼儿歌曲

C.民间游戏

D.幼儿玩具

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第11题
所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力,并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适用于()

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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