![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
护理交接班时需重点交接跌倒/坠床高危患儿,交接内容为该患儿的跌倒/坠床评估得分、病情、家属陪护情况及特殊用药情况,()责任护士均需做好交接、宣教及记录。
A.班
B.P班
C.N班
D.各班
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.班
B.P班
C.N班
D.各班
A.维持病室环境安全:地面干爽、到路通畅、照明充足、使用床栏
B.家具功能良好、常用物品就近摆放等
C.具床边悬挂防跌倒警示标识
D.主动向高危病人及家属进行安全教育
E.将患者列入交接班重点,班班交接
A.年龄>70岁的老年患者,以及患有各科室制定的高危疾病的老年患者
B.老年患者入院时,护理人员需进行跌倒/坠床危险因素评估,筛选出高危人群,重点关注,责任护士根据患者病情做好动态评估,提醒全科护理人员加强对易跌倒、易坠床高危人群的安全管理
C.认真履行告知义务,从患者入院开始,医护患共同参与患者安全管理
D.护理人员按分级护理的要求加强巡视,把防跌倒/坠床纳入护理观察巡视重点范畴,必要时应协助患者上下床、如厕等
E.减少跌倒的环境因素:门诊、病房地面的全面清洁应在上班前与下班后完成,以保证患者高峰时期地面干燥;工作期间的拖地,拖布应相对干燥,须同步放置醒目警示牌;地面材料不防滑的卫生间,应放置防滑垫
A.新入院、出院、危重、抢救、大手术前后、特殊检查及治疗、各种带管患者
B.病情有特殊变化、正在接受治疗(如输液、伤口照灯等)、约束的患者及有特殊情况的患者
C.特殊情况的患者,如有跌倒、坠床、压疮等危险
D.有情绪、行为异常的患者
E.擅自外出的患者
A.在患者床尾插入相关警示标识,对患者及家属行相应知识宣教
B.有效落实安全防范措施,做好护理记录
C.填写《护理风险事件登记本》、《住院患者防跌倒/坠床预防监控记录单》
D.在白板相应栏内记录床号,每班重点巡视
E.卧床时使用床栏,24小时留陪
A.可在病床上蹦跳玩闹
B.不可在病床上蹦跳玩闹
C.禁止站在凳子上玩耍
D.可以站在凳子上玩耍
A.责任护士需评估病人容易跌倒的高危因素
B.对有跌倒高危素的患者加强预防措施,必要时留家人陪护
C.高危患者加强巡视,班班交接
D.高危患者床头给予预防跌倒/坠床警示标识,双向提醒
E.以上全部正确