从北宋到清末的书院，饱含科学的教育理念，其特点除了组织机构比较精干，教学和研究相结合外，还有（)。

A.允许不同学派共同讲学，重视学术交流和论辩

B.一个学者可以到几个书院讲学，听者也不限于本院生徒

C.重视学生自学，提倡独立研究，鼓励发挥专长

D.师生关系融洽，感情深厚