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[单选题]

一般课堂教学的主要内容之一就是(),培养集中思考能力,

A.形象思维

B.逻辑思维

C.发散思维

D.收敛思维

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第1题
()是指人们沿着不同方向思考,通过重新组织当前具有的和记忆系统中已存储的信息,产生出大量独特的新思想。

A.发散思维

B.形象思维

C.逻辑思维

D.聚合思维

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第2题
根据数学思维活动的总体规律,可把数学思维分为()

A.发散思维

B.逻辑思维

C.形象思维

D.直觉思维

E.集中思维

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第3题
人们解决问题时思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案,这是()。

A.发散思维

B.集中思维

C.抽象逻辑思维

D.具体形象思维

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第4题
创新素质和创新能力的内核是()

A、创造性思维

B、形象思维

C、发散思维

D、逻辑思维

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第5题
龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人,他知道自己是爸爸的儿子,却不能理解爸爸也是儿子,说明他的思维()。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散性思维

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第6题
()是图形创意的基本思维,它是对同一问题探求不同的,多种的甚至奇异答案的思维方法和过程,也就是围绕一个所要解决图形设计为中心,让思维尽可能地向多方向、多方面去展开。

A.形象思维

B.聚合思维

C.发散思维

D.逻辑思维

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第7题
关于幼儿的思维能力及良好思维品质的培养,下列说法正确的是?

A.幼儿愿意动脑思考问题,是幼儿获得数学知识、形成数学技能、发展思维能力的基本前提。

B.思维按其抽象性可分为直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维,直觉形象思维是幼儿期的主要思维方式。

C.敏捷性、灵活性是思维在智力品质上的特点,是衡量思维水平的标志之一。

D.培养幼儿初步的抽象逻辑思维必须充分依靠幼儿的具体形象思维。

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第8题
下列属于创造性思维结构要素的是:()。

A.发散思维

B.形象思维

C.直觉思维

D.逻辑思维

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第9题

数学思维的核心是()。

A.形象思维

B.逻辑思维

C.直觉思维

D.发散思维

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第10题
借助概念、判断、推理的思维是()

A.动作思维

B.逻辑思维

C.形象思维

D.发散思维

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第11题
()是以直观形象和表象为基础的思维活动。

A.动作思维

B.形象思维

C.发散思维

D.逻辑思维

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