A.课程实施前
B.课程实施到一半时
C.课程结束后
D.教学评价方案的规划时段其实并不重要,可以灵活决定
A.A.教学准备、教学实施、评价反思等三个环节
B.B.教学准备、教学实施、教学评价等三个环节
C.C.教学准备、教学实施、教学反思等三个环节
D.D.教学实施、教学评价、教学反思等三个环节
A.教育是改变人类行动方式的过程
B.教学评价是一种衡量达到教学目标的过程
C.应从各个方面对教学活动进行评估和评价
D.评估和评价的方法不仅仅是依靠纸和笔的测验,而且包括观察、调查和评定
E.评价和平估应注重教学过程,而不仅是教学结果
A.课程与教学的评价
B.课程与教学的实施
C.课程与教学的目标
D.课程与教学的内容