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第6题
本课程项目项目任务书的活动及任务的设计你认为详细吗？
A.活动很详细，任务量适中，难度由浅入深
B.每个任务前面的活动设计偏少，难度偏大
C.活动设计合理，每个项目任务设计难度偏大
D.不详细，活动及任务设计有点乱，看不懂
第7题
叶克斯－多德森定律告诉我们（）。
A.从事简单的工作，动机强度中等时成绩较好
B.从事困难的工作，动机强度较低时成绩较好
C.从事难度适中的工作，动机强度较高时成绩较好
D.无论何种难度的工作，动机越强成绩越好
第8题
以下对“互联网＋”教学活动设计需要遵循的法则的说法正确的是（)。
A.混合教学中，在线任务需要难度适中
B.对于混合式教学，线下的课堂教学活动，要计划到分钟
C.“互联网+”教学活动开展过程具有结构化的特征
D.对于MOOC/SPOC课程等在线课程，需要考虑任务时间的连续性
第9题
耶克斯一多德森定律告诉我们动机强度与工作效率之间并不是线性关系，研究表明（)。
A.动机的最佳水平不是固定的
B.在完成简单任务中，动机强度低效率可达到最佳水平
C.在完成难度适中的任务中，中等的动机强度效率最高
D.在完成复杂与简单的任务中，偏高的动机强度工作效率最佳
第11题
对于使用万能阐述框架的原因叙述正确的是：()
A.自己习惯的框架，其实是都是残缺不全的，甚至有很多缺陷和偏差。
B.万能阐述框架符合系统化原理，更容易激发价值感。
C.我们要选用难度适中的框架，不能太难也不能太简单。
D.按照万能阐述框架的模式思考问题可以强化系统思维能力。
