高校开办创新创业课程，最主要的目的是为了()

A.培养学生当老板

B.培养学生的创新思维和创业能力

C.孵化一批校办企业

D.参加创新创业比赛

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第1题

本课程以学生创新创业能力培养为目标，在（)等方面实现多元融合，形成了“仿真性”、“职场化”的实验教学特色。

A.教学方法

B.考核机制

C.教学团队

D.教学内容

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第2题

本课程的教学目标是，让学生（)。

A.得到创新能力和创业意识的初步训练

B.树立工程规范意识

C.提高表达和沟通能力

D.培养团队合作精神

E.学会尊重他人知识产权，保护自身知识产权

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第3题

教学方法的改革要：（）。

①有利于加强学生的自学能力、分析能力、解决问题能力的培养；②有利于学生创新思维和创新能力的培养；③有利于学生个性和才能的全面发展。

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

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第4题

为提升高校学生创新创业能力，政府和高校应:（)。①支持高校示范基地打造并在线开放一批创新创业教育优质课程，加强创业实践和动手能力培养②推动高校示范基地和企业示范基地深度合作，建立创业导师共享机制。③支持区域示范基地与高校、企业共建面向特色产业的实训场景，加快培养满足社会需求的实用型技能人才。④促进大学生加强数理化和生物等基础理论研究，夯实国家创新能力基础

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第5题

下列哪个不是创业项目策划课程的教学目标（)？

A.培养学生的创新创业意识和创业精神

B.激发学生的创业激情

C.提高学生的创业技能和综合素质

D.学生当上老板，走上人生巅峰

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