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[判断题]

蒙台梭利教育不要求教师要从两个方面观察儿童、即观察儿童的工作、观察儿童的行为。（)

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第1题

（)是蒙台梭利论述3～7岁幼儿教育理论和方法的著作，是蒙台梭利1907～1909年在“儿童之家”的实验、观察和研究的总结概括。

A.《教育人类学》

B.《教堂中的儿童》

C.《蒙台梭利方法》

D.《家庭中的儿童》

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第2题

在蒙台梭利教育中国化的实践中、教师将儿童常见的筷子作为教具、纳入日常生活基本练习、即体现民族和地域特色。（)

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第3题

蒙台梭利认为新的教育应当包括教师、家长和儿童三个因素、三者之间都应发挥作用。（)

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第4题

蒙台梭利教育的本意重在儿童的自我建构与发展。（)

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第5题

蒙台梭利儿童观主要包含儿童的秩序感、儿童的敏感期、有吸收性的心智和儿童的工作四个方面。（)

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第6题

蒙台梭利认为，教师必须成为观察者、环境的创设者、儿童自我学习的促进者与指导者。她把（)作为教师最重要的教育工作。

A.观察

B.支持

C.引导

D.合作

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第7题

蒙台梭利教育体系是为帮助4—6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案。（)

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第8题

蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。（)

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第9题

蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键。（)

蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键。()

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第10题

儿童在进行蒙台梭利日常生活工作操作过程中、会潜移默化的习得古今中外的文化。（)

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第11题

蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，或称为（)。

蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，或称为()。

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