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[多选题]

在期末复习时,学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略不属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

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ABD

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第1题

在期末复习时,学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

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第2题
学生使用列提纲、画网络图等方式增强学习效果,这种学习策略属于()。

A.组织策略

B.调节策略

C.复述策略

D.计划策略

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第3题
在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略?____

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.监控策略

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第4题
学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识,这种属于A.资源管理策略B.元认知策略C.精细加工策略D

学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识,这种属于

A.资源管理策略

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.组织策略

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第5题
在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,在种方式属于采用下列哪种学习策略?()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.监控策略

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第6题
列提纲属于学习策略中的()。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.资源管理策略

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第7题
学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于()。A.复述策略B.组

学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于()。

A.复述策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.元认知策略

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第8题
在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是()

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.组织策略

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第9题
在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于()的
学习策略。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.监控策略

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第10题
学生在学习拼音时利用事物的形象记忆,例如m像两个门洞,h像一把小椅子。这种学习策略属于()

A.复述策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.精细加工策略

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第11题
学生在学习一篇议论文时,边读边勾画出文章的论点论据的逻辑关系图以辅助理解,这种学习方法属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.做笔记策略

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