发现学校肺结核病例后,立即开展现场调查处置、采取()等一系列措施防止疫情蔓延
A.接触者筛查、疑似患者隔离、预防性治疗、环境消毒
B.接触者筛查、患者治疗管理、疑似患者隔离、预防性治疗、环境消毒
C.接触者筛查、患者治疗管理、预防性治疗、环境消毒
D.接触者筛查、患者治疗管理、疑似患者隔离、环境消毒
A.接触者筛查、疑似患者隔离、预防性治疗、环境消毒
B.接触者筛查、患者治疗管理、疑似患者隔离、预防性治疗、环境消毒
C.接触者筛查、患者治疗管理、预防性治疗、环境消毒
D.接触者筛查、患者治疗管理、疑似患者隔离、环境消毒
A.积极救治患者,减少死亡
B.对共同暴露者进行医学观察,一旦发现符合本次事件病例定义的患者,立即开展临床救治
C.移除可疑致病源
D.隔离治疗患者
E.尽快疏散可能继续受致病源威胁的群众
A.同班师生
B.同宿舍同学
C.如在同班、同宿舍师生筛查中新发现1例及以上结核病病例,则调查同一教学楼和宿舍楼楼会的师生
D.患者家庭成员
A.学校接到报告后,要立即向属地疾控机构、教育主管部门报告
B.学校采取封闭管理,全员静默状态,及时安排线上教学
C.配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查
D.配合疾控机构等部门有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、全员核酸检测、健康监测等
E.在疾控机构指导下,做好校园环境消杀
A.该患者不会传播结核病
B.应对该患者立即接种卡介苗
C.此类患者是结核病病例发现的主要目标
D.该患者应急性药物预防
E.给予短程抗结核药物治疗
A.不作声,不了了之
B.赶紧翻看自己的柜子箱子抽屉查看自己财物少了些什么
C.立即向学校保卫处报告,保护现场
A.对发现的病例应立即采取居家隔离的控制措施
B.发现冷荤间一名厨师为隐性感染者,立即将该厨师调离工作岗位,并封存冷荤间所有剩余食品
C.发现冷荤间一名厨师为隐性感染者,应深入调查证实进食冷荤食品与发病的关联性后,再采取封存和销毁剩余食品的控制措施
D.该疫情为病原体已知,但传播途径未知,调查比采取控制措施具有更高的优先性