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[判断题]

学前儿童社会教育是一门教法课程,它的目的只是让学习者明白儿童社会性发展的规律及其教育原理。()

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第1题
学前儿童社会教育课程是一门主要研究学前儿童社会性发展的现象()的学科。

A.规律

B.教育原理

C.方法

D.途径

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第2题
学前儿童社会教育评价主要是指学前儿童社会性发展的评价。()
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第3题
以下有关学前儿童社会教育学科的表述正确的是:()。

A.以上的表述均不够正确

B.研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练

C.主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能

D.主要目标是发展儿童的社会性

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第4题
学前儿童社会教育目标是根据社会需要与儿童发展的规律制定出来的,它是学前儿童社会教育活动的出发点和归宿。()
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第5题
学前儿童社会教育以研究儿童的()为主要目标的一门学科。

A.学科知识发展

B.认知发展

C.人际交往能力

D.社会性发展

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第6题
学前儿童社会教育研究的最终任务是揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律。()
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第7题
科学性原则是指学前儿童社会教育目标应当是一个符合幼儿自身发展与教育规律的科学体系。()
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第8题
在制定学前儿童社会教育活动目标时,只需要考虑学前儿童社会性发展水平即可。()
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第9题
对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括()

A.社会性发展的规律

B.社会学习的规律

C.社会进步的规律

D.社会教育的规律

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第10题
我国的教育方针和教育目的是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。()
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第11题
学前儿童语言教育是专门研究()岁儿童语言发展及其教育的一门应用性学科。

A.0~3

B.0~6

C.3~6

D.1~6

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