题目内容
（请给出正确答案）
A.正确。朋友相交，贵在知心交心
B.错误。呵护友谊要正确处理冲突
C.正确。友谊既是接受，也要付出
D.错误。真正的友谊不能没有原则
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A.国家安全机关可对小明处15日以下行政拘留
B.若小明构成犯罪的，可依法追究其刑事责任
C.小明不说，国家安全机关毫无办法
A.小吴违反了“不准贪污、挪用公款”的禁令
B.小吴开除永不录用
C.员工共同学习小吴案例,平时加强对员工的思想教育
A、小明不说，国家安全机关毫无办法
B、国家安全机关可对小明处15日以下行政拘留
C、若小明构成犯罪的，可依法追究其刑事责任
师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说，“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头，这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠的批评他，李永波终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了，后来，李永波在老师教的内容上表现出了极大的才能。问题:结合案例运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生？30材料一今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，老师说:“这篇课文比较长，我们将用两节课学完。”说完，便转过身去板书，他刚写完课文题目，便听到有学生喊“报告”。“什么事？”老师问。“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢？”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，所以没有必要花两节课了。”老师听了该学生的解释后，便向大家问到:“你们还有谁赞成他的意见？”结果同学们都赞成。于是老师说:“很好!我也赞成大家的意见，那么我们就用一节课的时问来学习这篇课文吧!”同学们立刻发出了满意的欢呼声。请从学生观的角度，评析这位教师的教学行为。
A.①某网站未经著作权人同意，将其小说上传，供网友免费下载
B.②小华买了一张激光唱盘，用来自己欣赏，有时候也借给几个好朋友听
C.③小罗经营一家酒店，他买了一张激光唱盘在酒店营业时间作为背景音乐播放
D.④某教师因为教学需要，把某经济学家的论文复印了10份分发给学生使用
A.这是善意的谎言，不违背诚信原则
B.社会复杂，这是小奇善用诚信智慧的表现
C.这不是诚信的智慧，违背了诚信原则
D.隐私与诚信发生冲突，他正确权衡了利弊
