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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

学习程度与遗忘和保持有一定的关系，一般认为，学习程度达到150%过度学习记忆保持的效果最佳。（)

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第1题

一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？（）

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

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第2题

实验证明：学习程度达到多少时，记忆效果最佳？（）A．0.5B．1C．1.5D．2

实验证明：学习程度达到多少时，记忆效果最佳？（）

A．0.5

B．1

C．1.5

D．2

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第3题

根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习（）

A．10分钟

B．15分钟

C．30分钟

D．45分钟

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第4题

心理学家的大量实验证明：过度学习的量达到何种程度时记忆效果最好？（）A．0.5B．1C．1.5D．2

心理学家的大量实验证明：过度学习的量达到何种程度时记忆效果最好？（）

A．0.5

B．1

C．1.5

D．2

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第5题

过度学习达到（）程度时效果最好

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

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第6题

过度学习，即达到（）程度的学习

A.80％

B.100％

C.150％

D.200％

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第7题

艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（)的关系。A．学习程度B．记忆方法C．记忆材料D．时间

艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系。

A．学习程度

B．记忆方法

C．记忆材料

D．时间

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第8题

一般来说，过度学习程度达到（)的效果最好，超过了，效果并不随之递增。

A.120%

B.130%

C.150%

D.180%

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第9题

过度学习达150%时保持的效果最佳。

A．错误

B．正确

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第10题

学习程度达到（)时，保持效果最好。

A.50%

B.75%

C.90%

D.100%

E.150%

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第11题

关于遗忘的规律正确的是:（)。

A.先快后慢的时间规律

B.在一定程度内，学习程度越高，保持效果越好

C.中间材料容易遗忘，开头结尾的材料不容易遗忘

D.以语词、逻辑为内容的记忆不容易遗忘

E.识记内容的细枝末节不容易遗忘

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