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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学会对别人说“不”的方法有()

A.设计并练习适当的言语表达方式,使个人能够针对特定的情境

B.运用幽默、或半玩笑的口吻和语句

C.勤加练习

D.采用系统脱敏法逐步减轻对于“拒绝别人”情境的焦虑情绪

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第1题
在幽默语使用中,以诙谐、幽默的口吻扭曲理解言语而形成幽默的形式称()。

A.巧借话题

B.曲解词语

C.反语

D.一语双关

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第2题
()是言语矫治技术的重要组成部分,它是针对患者的特定言语症状而设计的特定方法。
()是言语矫治技术的重要组成部分,它是针对患者的特定言语症状而设计的特定方法。

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第3题
掌握职场行为的技巧有()。

A.靠自己的行动来证实对职场的忠诚

B.不想让别人说不,首先要学会对自己说不

C.信任源于做的比说的好

D.要学会倾听,更要学会尊重

E.无论多么简单的工作都要关注细节

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第4题
学习是个体在特定情境下,由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能相对()的变化及其过程”。

学习是个体在特定情境下,由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能相对()的变化及其过程”。

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第5题
情绪往往是针对有个人意义的情境或事件的应急反应。()
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第6题
为了使个人的交往行为能够引起他人的良好反映,应该正确运用人际交往的方法和艺术。下列选项中,体
现了这种方法和艺术的是()。

A.时刻提防,猜疑他人

B.孤傲冷漠,不苟言笑

C.宽容友善,诙谐幽默

D.无限拉近人际空间距离

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第7题
运用幽默教学的注意事项有()

A.幽默在教学过程中的功能是一种手段,而非教学目的

B.教学幽默要把握好“度”

C.“巧媳妇难为无米之炊”,教师要把课讲活讲幽默,仅仅熟悉本专业的知识是不够的

D.幽默是天生的

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第8题
()是个案工作针对一些非机构或个人所能提供服务的个案,经过必要的程序,而转送到其他机构或个人,使求助者能够得到适当的服务。

A.接案

B.评估

C.资料收集

D.结案

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第9题
()的同义手段,指交际活动中,在特定上下文和交际情境中,能够指称同一事物,或表达相同思想内容的语言材料。

A、显性

B、潜性

C、语言

D、言语

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第10题
()是有一定规律可循的,不仅有助于理解别人的意图,而且能够使自己的表达方式更加丰富,使()更加直接,进而使人与人之间更和谐。在交际中常见的体态语言主要有:()、()、()。
()是有一定规律可循的,不仅有助于理解别人的意图,而且能够使自己的表达方式更加丰富,使()更加直接,进而使人与人之间更和谐。在交际中常见的体态语言主要有:()、()、()。

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第11题
运用诙谐的、意味深长的语言传递信息的方法称()。

A.幽默语

B.委婉语

C.祈使语

D.暗示语

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