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[判断题]
一个可行的研究课题，必须在主客观条件都具备的情况下才现实可行，如“当代学习理论发展新趋势”这类课题，虽然具有相当高的价值，但对于中小学教师而言，却因不具备研究的主观条件（理论素养)而不具有可行性。（)
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A.必须具有研究意义
B.必须具有科学性
C.必须具体明确
D.要有独创性和可行性
判断下列说法是否正确，为什么？
(1)如线性规划的原问题存在可行解，则其对偶问题也一定存在可行解;
(2)如线性规划的对偶问题无可行解，则原问题也一定无可行解;
(3)如果线性规划的原问题和对偶问题都具有可行解，则该线性规划问题一定具有有限最优解。
A.确定各种自然状态可能出现的概率值
B.具有一个明确的决策目标
C.可拟订出两个以上的可行方案
D.可以预测或估计出不同的可行方案在不同的自然状态下的收益值
A.该无形资产具有可替代性
B.重置该无形资产法律上可行
C.重置该无形资产技术上可行
D.重置该无形资产时间上可行
E.该无形资产具有唯 一性
A、一个问题具有无界解，另一问题无可行解
B、原问题无可行解，对偶问题也无可行解
C、若最优解存在，则最优解相同
D、一个问题无可行解，则另一个问题具有无界解
A.确定各种自然状态可能出现的概率值
B.可以预测或估计出不同的可行方案在不同的自然状态下的收益值
C.具有一个明确的决策目标
D.可拟订出两个以上的可行方案
