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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）原来是指音乐、诗歌中的声韵和节律，和谐为韵，有规律的节奏为律。

A.节奏

B.韵律

C.反复

D.调和

答案

B、韵律

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第1题

平面构成中,（）是指由有规律变化的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐的旋律感

A.节奏

B.平衡

C.和谐

D.韵律

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第2题

平面构成中，（）是指由有规律变化的形象或色群间以数比、蚍处理排列，使之产生音乐的旋律感

A．节奏

B．平衡

C．和谐

D．韵律

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第3题

（)是指借助音乐，以有节奏的韵律、舞蹈、歌表演等形式开展的游戏活动。

A.节律游戏

B.表演游戏

C.视听游戏

D.听说游戏

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第4题

造型要素的有规律的重复为节奏，节奏的反复连续则为（)

A.动感

B.统一

C.单调

D.韵律

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第5题

徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（） A.对称美B.绘画美

徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（）

A.对称美

B.绘画美

C.音乐美

D.建筑美

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第6题

节奏可以分为()，是指一些形态要素有条理、有规律的反复呈现。

A.渐变节奏

B.重复节奏

C.交替韵律

D.反复韵律

E.动感韵律

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第7题

婴幼儿节律游戏是指借助音乐，以有节奏的韵律、舞蹈、歌舞蹈等形式开展的游戏活动。（)

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第8题

在艺术作品中，（）指一些形态要素的有条理、有规律的反复呈现，使人在视觉上感受到动态的连续性，从而在心理上产生节奏感。

A.节奏

B.韵律

C.对称

D.均衡

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第9题

节奏是有条理、有秩序、有规律变化的重复。韵律是以节奏为基础的协调，运用节奏与韵律的手法，可使造型和谐而富于变化。（)

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第10题

“节奏与韵律”是形式美规律的一种，下列描述正确的是（)

A.美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术都能体现“节奏与韵律”的形式美规律

B.可选择一首乐曲、一幅绘画，引导幼儿感受节奏与韵律的变化

C.“节奏与韵律”是音乐中的名词，不能体现在其他艺术形式中

D.幼儿能在舞蹈、语言和戏剧中感受节奏与韵律变化

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第11题

（）是最适合朗诵的体裁，因为其节奏鲜明、韵律和谐。

A.诗歌

B.散文

C.剧本

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