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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围,逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。

A.学习能力

B.学习型团队

C.综合能力

D.学习型组织

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第1题
开展“创争”活动的主要目标是、倡导终身学习理念,提高职工的学习能力和实践能力,着力提高职工的();形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。

A.创新能力

B.创业能力

C.工作能力

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第2题
不属于团队学习的描述是()。

A.终身学习

B.工作学习化

C.学习生活化

D.全过程学习

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第3题
学习型组织是学习工作化,工作学习化。 ()

学习型组织是学习工作化,工作学习化。 ()

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第4题
团队学习提倡工作学习化、学习工作化()
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第5题
学习型组织所强调的主要观点是工作学习化和学习工作化。()

学习型组织所强调的主要观点是工作学习化和学习工作化。()

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第6题
学习型组织强调终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习。()

学习型组织强调终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习。()

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第7题
与传统学习相比,莱钢所倡导的学习有以下特点()。

A.注重人的健康品格和心态的培育

B.侧重学习习惯和能力的培育

C.工作学习化,学习工作化

D.突出团队学习

E.强调以学习理论和知识为主

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第8题
下列哪个属于学习型组织学习的特点()

A.工作学习化

B.工作生活化

C.工作快乐化

D.工作努力化

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第9题
下列属于树立自主学习理念的是

A.要向实践学习

B.努力从事探索活动

C.培养探索的热情

D.坚持自主学习

E.营造自主学习的浓厚氛围

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第10题
学习型组织先进单位的基本条件是、在广大职工中普及终身学习的理念,形成了()的制度和氛围,组织内各种学习型团队(班组、科室)普遍建立,并取得一定实效维护职工学习权利,为职工接受职业教育与培训提供平等机会和保障措施领导成为学习的带头人,组织内有形与无形的教育资源得到充分利用,建立了终身学习和学以致用的激励机制。

A.团队学习

B.全员学习

C.全程学习

D.永久学习

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