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[单选题]

为提升高校学生创新创业能力,政府和高校应:()。①支持高校示范基地打造并在线开放一批创新创业教育优质课程,加强创业实践和动手能力培养②推动高校示范基地和企业示范基地深度合作,建立创业导师共享机制。③支持区域示范基地与高校、企业共建面向特色产业的实训场景,加快培养满足社会需求的实用型技能人才。④促进大学生加强数理化和生物等基础理论研究,夯实国家创新能力基础

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第1题
“健全创新创业教育课程体系”准确理解为()

A.各高校要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求,促进专业教育与创新创业教育有机融合,

B.调整专业课程设置,挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源,

C.在传授专业知识过程中加强创新创业教育。面向全体学生开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课,纳入学分管理。

D.要加快创新创业教育优质课程信息化建设,推出一批资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程。

E.建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。

F.组织学科带头人、行业企业优秀人才,联合编写具有科学性、先进性、适用性的创新创业教育重点教材。

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第2题
在科技强省战略中,提升高校创新发展能力的途径主要有5个:继续支持一流大学和一流学科的建设,系统提升人才培养、学科建设、科技研发三位一体创新水平;()。

A.建设具有国际、国内影响力的创新研究基地和产学研用结合创新平台

B.引导高等学校优化学科结构,创新学科组织模式,打造科技创新和高层次人才高地

C.推进部分普通本科高校向应用技术型高校转型,探索校企联合培养模式,开设创业课程,设立创业培训基地

D.鼓励高校深度融入企业创新,促进科技资源向企业开放,建设产学研协同创新中心

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第3题
高校要将创新创业教育贯穿人才培养全过程,把创新创业教育和实践课程纳入高校必修课体系,促进创新创业教育与专业教育有机结合、与思想政治教育深度融合()
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第4题
首批“国家精品在线开放课程”的主要特点有哪些?

A.一流大学建设高校积极参与在线开放课程建设

B.大规模应用惠及高校和社会学习者

C.示范引领高校教育教学改革

D.打造中国在线开放课程国际品牌

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第5题
湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地评选的周期为3年()
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第6题
疫情期间,湖南省大学生创新创业就业学院整合省内外优质创新创业就业教育教学资源,面向全省高校大学生有偿提供“在线就业创业指导与心理咨询活动”()
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第7题
淮南师范学院被授予“()”,“全省高校大学生创新创业教育示范高校”。
淮南师范学院被授予“()”,“全省高校大学生创新创业教育示范高校”。

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第8题
各高校要明确全体教师创新创业教育责任,完善专业技术职务评聘和绩效考核标准,加强创新创业教育的考核评价()
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第9题
下列关于高校创新创业园说法不正确的是()A高校创新创业园实质上为大学生创业者提供低成本、便

下列关于高校创新创业园说法不正确的是()

A高校创新创业园实质上为大学生创业者提供低成本、便利化、开放式的资源共享空间

B高校创新创业园的建立可以帮助初创企业规避创业风险,降低创业成本,提高企业成活率

C大学生可以按着学校的相关要求提交创业计划书和相关材料,申请入驻创新创业园,实践自己的创业项目

D大学生缺乏社会实践经验,创业极其容易失败,因此,高校创新创业园最后只是成为了这些大学生业余打发时间的地方

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第10题
国内高校创业教育,有哪几种组织教育形态()。

A.创新创业学院

B.创业学院

C.就业创业学院

D.多功能研究中心

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