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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

培养学生学习兴趣和求知欲的策略有（）

A.利用学习动机的迁移

B.丰富材料呈现方法

C.创设问题情境，激发学生求知欲

D.提高学生的自信心和自我效能感

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第1题

在学校教育活动中，（）是激发和维持学生内部学习动机的主要措施

A.创设问题情境

B.及时反馈学习结果

C.竞赛与合作

D.学习动机的迁移

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第2题

下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有：（）

A.适度的体育锻炼

B.设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机

C.通过晕轮效应激发学习动机

D.帮助学生学会积极的归因

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第3题

激发学生学习内部动机的常见策略有以下5种。1,利用所学知识解决实际生活问题;2,通过设疑、提问,引起学生的好奇心和探究欲;3,创设生动有趣的情境;4,帮助儿童建立新、旧知识经验的联系;5,使用多种方式呈现知识。()此题为判断题(对，错)。

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第4题

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求：突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣，（）。

A.提高学习能力

B.提高学业成绩

C.减轻课业负担

D.完善课程体系

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第5题

自我激发学习动机的主要策略有() 。

A.激发学习兴趣

B. 制定学习目标

C. 进行自我谈话

D. 寻求外部支持

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第6题

以下属于数字资源在教育中的作用的是（)。

A.创设学习情境，激发学生兴趣

B.帮助学生理解和掌握难点内容

C.支持学生自主、合作、探究学习

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第7题

学习动机辅导的最有效的方法当数（）

A.创设问题情境

B.奖惩

C.明确学习目标

D.动机迁移

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第8题

语文教学应注意()。

语文教学应注意（)。

A.尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式

B.培养学生自主学习的意识和习惯

C.为学生创设良好的自主学习情境

D.激发学生的学习兴趣

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第9题

下列哪一项不是课程引入技能的目的？（）

A.引起学生注意，激发学习兴趣

B.明确学习目标，形成学习动机

C.建立问题情境，建立知识间联系

D.激发认知需求，形成学习期待

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第10题

下列哪一项不是课程引入技能的目的（)

A.引起学生注意，激发学习兴趣

B.明确学习目标，形成学习动机

C.建立问题情境，建立知识间联系

D.激发认知需求，形成学习期待

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