题目内容
（请给出正确答案）
A.了解患者的人格特点，帮助其树立战胜困难的勇气，鼓励他们主动地解决问题，并帮助他们解决困难，使之产生成就感
B.与其交谈时面带微笑，声音柔和亲切，检查前详细讲解检查的原因和事项，有针对性地消除疑虑、恐惧，尽量使他们感到轻松、舒适
C.充分重视;热情耐心、认真负责;尊重、关心;谈话要恰当控制和引导;善于用体态语言
D.话题要积极，适应其特点;关心体贴，语言委婉;从严要求，态度温和，消除焦虑，讲清预后
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A.了解患者的人格特点，帮助其树立战胜困难的勇气
B.鼓励他们主动地解决问题，并帮助他们解决困难，使之产生成就感
C.充分表达同情心及正向的态度，以中性的立场为患者谋求最佳的处置
D.有效地、适度地利用各种资源条件提供协助，使其获得成功的体验
A.定期访视、观察和记录病情
B.督促患者按时、按量服药
C.关心患者的思想、生活，帮助他们解决实际困难
D.帮助患者提高自我解决问题的能力
E.指导家属对患者进行护理和照顾
当与沮丧的患者沟通时，应该()
A.阻止他们因情绪沮丧而哭泣
B.告诉他们哭是软弱的表现
C.当其希望独自安静休息时，应坚持陪同
D.应鼓励患者说出沮丧的原因
E.否定其沮丧的情绪
此题为判断题(对，错)。
A.治疗师可以鼓励患者想象出一个与他们有着同样的负性核心信念的任务或角色，来帮助患者发展对他们自己的不同的看法
B.确认完原有的核心信念并发展了新的信念后，治疗师可以介绍核心信念工作表
C.有时，将患者与某个人比较会很有帮助
D.核心信念通常不在理性层面改变，尤其当治疗师使用的是理论层面的技术
某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应
A．热情鼓励，帮助其树立信心
B．指导用药，减轻患者痛苦
C．说服患者理智面对病情
D．理解、陪伴、保护患者
E．同情照顾，满足患者要求
They find out what kinds of help people need.
A.他们会搞清楚人们需要什么样的帮助。
B.他们会找出人们的需要并帮助他们。
C.他们会发现需要帮助的人。
