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[判断题]

横向思考包括观察事物并超越其表象。与纵向思考相反,就是通过间接方式找到原创的和新颖的创作方式,当然还要与事物保持清晰的联系。()

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第1题
()的作用是提升记忆、加深思考深度。

A.A.垂直思考法

B.B.纵向思考法

C.C.横向思考法

D.D.水平思考法

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第2题
感知动作思维是指()。

A.A.通过逻辑思考而进行的思维方式

B.B.通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式

C.C.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

D.D.思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

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第3题
横向思考可以分为以下哪两种思考方式()

A.类推思考

B.假说思考

C.纵向思考

D.批判性思考

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第4题
当超车时确认前车让超后,()。

A.与被超车保持一定的横向间距

B.纵向间距

C.从右边超越

D.从左边超越

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第5题
通过()等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察

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第6题
通过提问等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察()

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第7题
关于内省式思考,表述不准确的是()

A.内省式思考的过程并不是封闭的,而是与周围社会环境存在密切联系

B.内省式思考在遇到困难、阻碍等新状况并难以判断时,会特别活跃

C.内省式思考的过程是社会过程

D.内省式思考是横向的过程,并不具有纵向联系的特征

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第8题
旅游者从超越文化环境到联接文化空间叫()

A.联接

B.纵向

C.横向

D.发展

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第9题
如何有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力()

A.支持幼儿自发的观察活动对其发现表示赞赏

B.通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察

C.引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括

D.支持和鼓励幼儿在探索的过程中积极动手.动脑寻找答案或解决问题

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第10题
教师引导中班幼儿通过观察比较各种各样的种子,侧重于培养幼儿()。
教师引导中班幼儿通过观察比较各种各样的种子,侧重于培养幼儿()。

A.同类事物之间比较观察

B.了解事物的本质属性

C.对事物表面特征的观察

D.思考事物与周围环境的关系

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第11题
横向调度与纵向调度相比,横向调度有景别的变化,而纵向调度几乎没有。()

横向调度与纵向调度相比,横向调度有景别的变化,而纵向调度几乎没有。()

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