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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在《高效教学的心理学基础》一课中，谭顶良教授认为更新教师自我需转变教师角色，不包括（)。

A.知识的传授者——学习的促进者

B.问题的解决者——问题解决顾问

C.课堂的组织者——课堂的合作者

D.教学中的演员——教学中的导演

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第1题

在人本主义看来教师角色应该是（）

A.知识的拥有者

B.知识的传授者

C.学习的促进者

D.教学的管理者

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第2题

在《高效教学的心理学基础》中，谭顶良教授认为改进教学策略，教学刺激应符合选择性注意和感知规律，不包括（)。

A.强度律

B.差异律

C.频度律

D.组合律

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第3题

教师有多种角色，在现代教学活动中，教师的角色不包括（)。A．学习者和学者B．知识的传授者，心灵的

教师有多种角色，在现代教学活动中，教师的角色不包括()。

A．学习者和学者

B．知识的传授者，心灵的培育者

C．学生生活上的“保姆”、学习上的“警察”

D．学生学习的榜样，交心的朋友

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第4题

进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（)转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第5题

教师利用自编教材进行教学，体现了新课改理念下教师角色中的（）

A.学习资源的开发者

B.学生成长的促进者

C.知识的学习者、探索者

D.职业生涯的自我规划者

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第6题

教师在教学中称为促进者角色的特性是（）

A.积极地旁观

B.给学生心理支持

C.知识传授

D.帮助学生培养自律能力

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第7题

未来的教师的角色，应该是（)。

A.知识传授者

B.资源开发者

C.知识共享者

D.教学引导者

E.教学研究者

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第8题

网络环境下的历史教学，在一定意义上加速了教师由知识的传授者向（)。

A.信息提供者的转变

B.活动管理者的转变

C.学习指导者的转变

D.旁观者的转变

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第9题

教师在教学中最首要的角色是一个（)。

A.知识的传授者

B.学生的榜样

C.学习者

D.艺术家

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第10题

新课程不仅要求教师的观念要更新而且要求教师的教学行为也要转变。强调帮助、引导学生，表现在（）

A.教师是学生学习的促进者

B.对待师生关系，强调尊重、赞赏

C.教师是学生能力的培养者

D.对待教学关系，强调授受关系

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第11题

教师在教学中最首要的角色是（）

A.知识的传授者

B.学者和学习者

C.集体的领导者

D.学生的榜样

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