题目内容
（请给出正确答案）
A.学生特点
B.与教学内容的契合度
C.对教学目标达成的促进作用
D.内容的科学性
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A.评价活动准备之后，接下来就要评价活动内容了
B.要评价活动内容与活动目标之间的关系
C.看看各项具体的活动内容是否都围绕活动目标来进行，能否有助于活动目标的实现
D.评价活动内容是否符合本班幼儿的身心发展特点和艺术能力发展水平，能否兼顾群体需要与儿童的个体差异
E.评价活动内容能否被儿童所理解和接受，是否具有独创性
A.请求响应时延
B.完整页面显示时长
C.完整页面内容下载速率
D.视频水平/垂直分辨率
E.流媒体文件时长
请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。
要求:活动内容与主题密切相关；教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现；建议与延伸适当。
要求：活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操作性准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。
A.幼儿园教育活动的评价主体是幼儿和家长
B.幼儿园教育活动的评价内容生活化
C.幼儿教育活动的评价技术应多媒体化
D.幼儿园教育活动的评价内容现代化
A．德智体美诸方面的教育应相互渗透，有机结合
B．合理的综合组织，各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥教育的积极作用
C．遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教引导幼儿主动健康发展
D．以上都是
